Портфоліо Романовського Олександра Георгійовича

ПОРТФОЛІО ВИКЛАДАЧА
НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
«ХАРКІВСЬКИЙ ПОЛІТЕХНІЧНИЙ ІНСТИТУТ»
Кафедра ППУСС ім.акад.І.А.Зязюна

Романовский

   Романовський Олександр Георгійович

 

   
 
 
    Контактна інформація
    e-mail: romanovskiy_a_khpi@ukr.net  
                  Oleksandr.Romanovskyi@khpi.edu.ua
    м.т. _____________________
    Кирпичова, 2, корпус у/2, к. 210

ПЕРСОНАЛЬНІ ДАНІ

1.1.Романовський Олександр Георгійович

1.2. Посада

Професор кафедри педагогіки та психології управління соціальними системами ім. акад. І.А.Зязюна

1.3. Науковий ступінь / Вчене звання

Доктор педагогічних наук (2002р.), професор (2002р.)

1.4. Досвід професійної діяльності (по роках)

Науково-педагогічна діяльність з 1981р. по теперішній час.

1.5. Освіта (по роках)

Харківський інженерно-будівельний інститут, 1974р., промислове та цивільне будівництво, інженер-будівельник

1.6. Дисертаційні праці

Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти. Тема дисертації: «Теоретичні і методичні основи підготовки інженера у вищому навчальному закладі до майбутньої управлінської діяльності», 2001р., Інститут педагогіки і психології професійної освіти АПН України

1.7. Професійні та наукові інтереси

  1. Лідерство в науці, освіті та бізнесі
  2. Формування національної гуманітарно-технічної еліти
  3. Формування професійної культури викладача закладу вищої освіти
  4. Запровадження інноваційних, коучингових психолого-педагогічних технологій в практику професійної діяльності викладача закладу вищої освіти

1.8. Навчальні дисципліни, що викладає:

  1. «Теорія та практика формування лідера»
  2. «Психологія управлінської діяльності лідера»
  3. «Психологія досягнення успіху»
  4. «Лідерство в освіті»

2. НАУКОВО-ДОСЛІДНА ДІЯЛЬНІСТЬ

2.1. Монографії
  1. Основи паблік рилейшнз: навч.посіб./ О.Г.Романовський, Н.В.Середа, Є.В.Воробйова. – Харків: НТУ «ХПІ», 2018. – 174с. Режим доступу: http://repository.kpi.kharkov.ua/bitstream/KhPI-Press/24307/1
  2.  Розвиток лідерського потенціалу національної гуманітарно-технічної та управлінської еліти / О.Г. Романовський, О.С. Пономарьов, Т.В. Гура, О.А. Ігнатюк, С.М. Резнік, Я.О. Мовчан – Харків: ФОП Мезона В.В., 2017. – 292 с.
    Режим доступу: http://repository.kpi.kharkov.ua/bitstream/KhPI-Press/33727/1/Romanovskyi_Rozvytok_liderskoho_potentsialu_2017.pdf
  3. Романовский А. Г. Педагогика лидерства : монография / А.Г. Романовский, В. Е. Михайличенко, Л. Н. Грень ; Нац. техн. ун-т “Харьков. политехн. ин-т”. – Харьков : НТУ “ХПИ”, 2018. – 496 с. Режим доступу: http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/34569
  4. Бондаренко В.В. Лідерські якості в професійній діяльності // О.Г. Романовський, С.М.Резнік, Т.В. Гура, Ю.І.Панфілов, Б.Р.Головешко, В.В.Бондаренко. – Харків: ФОП Панов А.М., 2017. – 144с. Режим доступу: http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/30685
  5. Бондаренко В.В. Теорія і практика формування лідера // О.Г. Романовський, Т.В. Гура, А.Є.Книш, В.В.Бондаренко – Харків: «Друкарня Мадрид», 2017 – 100с. Режим доступу: http://repository.kpi.kharkov.ua/bitstream/KhPI-Press/31806/1 / Romanovskyi_Teoriia_i_praktyka_formuvannia%20lidera_2017.pdf
  6. Бондаренко В.В. Психологія управлінської діяльності лідера // О.Г. Романовський, О.С.Пономарьов, Т.В. Гура, А.Є. Книш, В.В.Бондаренко – Харків: «Друкарня Мадрид», 2017 – 76с. Режим доступу: http://repository.kpi.kharkov.ua/bitstream/KhPI-Press/31809/1/Romanovskyi_Psykholohiia_uprav_diialnosti_lidera_2017.pdf
  7. Alexander Romanovskyi Strategic management of a firm/ Nicolae Ilias, Florian Buse, Sorin Mihai Radu and ect – Bucharest: AGIR Publishing House, 2018 – 182p.
  8. Формування лідерської позиції майбутніх інженерів у закладах вищої технічної освіти : навч. посібник / О. Г. Романовський [та ін.] ; ред. О.Г. Романовський ; Нац. техн. ун-т “Харків. політехн. ін-т”. – Харків : НТУ “ХПІ”, 2018. – 194 с.
  9. Романовський О.Г., Пономарьов О.С. Горизонт духовності виховання: колективна монографія / The Horizon of Spirituality of Education: collective monograph. – Вільнюс: Žuvėdra, 2019. – С. 177-199. Режим доступу: http://repository.kpi.kharkov.ua/bitstream/KhPI-Press/48168/1/ Romanovskyi_Vykhovannia_2019.pdf
  10. S. Radu, N. Ilias, О. Romanovskiy, О. Ponomaryov, Т. Hura, S. Reznik Leadership and education, science and business management efficiency // Monograph, Petroshany, 2020, р.210. Режим доступу: https://lib.iitta.gov.ua/723030/2/ Leadership%20and%20educ%20.%20 Radu%20%20S.%20s.a.%20ENG..pdf
  11.  Романовський О.Г., Грень Л.М., Грибко О.В., Грабар Н.С., Черкашин А.І., Хмиров І.М. Інструментальні аспекти демократичного лідерства: відповідь на виклики сучасності: монографія. Х.: НТУ “ХПІ”, 2022. 340 с.
  12. Романовський О.Г., Михайличенко В.Є., Грень Л.М. Педагогіка лідерства: монографія. НТУ «ХПІ». 2023. 432 с.
2.2. Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз данних (Scopus, Web of Science Core Collection)
  1. Romanovskyi, O.H., Grineva, V.M., Zhernovnykova, O.A.,  Shtefan, L.A., Fazan, V.V. (2018). Formation оf Future Mathematics Teachers’ Digital Competence: Ascertain Stage. Information Technologies and Learning Tools, 65 (3), 184-200. DOI:https://doi.org/10.33407/itlt.v65i3.2412
  2.  Romanovskyi, O.H., Grineva, V.M., Rezvan, O.O. (2018). Mental Maps as an Innovative Way of the Information Organization Within the Higher Education Process. Information Technologies and Learning Tools, 64 (2), 185-196. DOI: https://doi.org/10.33407/itlt.v64i2.21873.
  3. Romanovskіy, O., Reznik, S., Chebakova Yu. (2019). Teacher Leadership at Technical University. Advanced Education, 13, 63-69.Режим доступу: tta.org.ua › index.php › article › view4.
  4. Romanovskyі, O., Kvasnyk,  O., Moroz, М., Pidbutska, N., Reznik, S., Cherkashin, A., Shapolova, V. (2019). Development Factors and Directions for Improving Distance Learning in the Higher Education System of Ukraine. Information Technologies and Learning Tools, 74 (6), 20-42.DOI: https://doi.org/10.33407/itlt.v74i6.3185
  1. Romanovskiy, O., Reznik, S., Chebakova Yu. (2019). Peculiarities of Perception of Teaching Style and Motivation of Students’ Learning. The New Educational Review, 58(4), 72-84. Режим доступу: https://tner.polsl.pl/dok/volumes/tner_4_2019.pdf
  2. Romanovskyi, Pidbutska N., Shtuchenko I., Knysh A. Connection between personal perfectionism and efficiency of students’ learning activities / Romanovskyi O., Pidbutska N., Shtuchenko I., Knysh A. // Journal of Education Culture and Society – Vol. 11, N1. – 2020.
  3. Романовський О.Г., Мороз С.А., Мороз В.М., Домбровська С.М., Помаза-Пономаренко А.Л., Грень Л.М. Дистанційна освіта: аналіз думок студентів про якість, переваги і недоліки / Романовський О.Г., Мороз С.А., Мороз В.М.,  Домбровська С.М., Помаза-Пономаренко А.Л., Грень Л.М. // Інформаційні технології і засоби навчання, 2020, Том 79, No5, 276-295. DOI: https://doi.org/10.33407/itlt.v79i5.3340
  4. Elomia Chatbot: The Effectiveness of Artificial Intelligence in the Fight for Mental Health // Proceedings of the 5th International Conference on Computational Linguistics and Intelligent Systems (COLINS 2021). Volume I: Main Conference /Oleksandr Romanovskyi, Nina Pidbutska, Anastasiia Knysh. – 2021.- Pp. 1215-1224. Режим доступу : http://ceur-ws.org/Vol-2870/paper89.pdf
  5. Oleksandr H. Romanovskyi, Nina V. Pidbutska, Anastasiia Ye. Knysh, Zhanna B. Bogdan, Tetiana O. Solodovnyk. Online chatbot Elomia as a tool for the prevention of depressive disorders // Wiadomości Lekarskie is abstracted and indexed in: pubmed/medline, scopus, embase, index copernicus, polish ministry of science and higher education, polish medical bibliography / volume lxxiv, issue 3 part 2, march2021, p. 804-805
  6. Moroz, O. Romanovs’kyj, V. Moroz, L. Gren, Alina Pomaza-Ponomarenko, O. Popova. Dependence of the higher education quality on sources of its financing and specialization of the institute of higher education: analysis of employers’ opinions and directions to improve public policy // Financial and Credit Activity Problems of Theory and Practice2(37):521-538.  DOI:10.18371/fcaptp.v2i37.230681 
  7. Романовський, О. Г., Гура, Т. В., Михайличенко, В. Є., & Чеботарьов, М. К. (2022). Досвід використання інформаційної технології для виявлення схильності до лідерства майбутніх інженерів. Інформаційні технології і засоби навчання, 88(2), 203–213. https://doi.org/10.33407/itlt.v88i2.4490
  8. Романовський, О. Г., Кайдалова, Л. Г., Романовська, О. О., & Науменко, Н. В. (2022). Цифрові освітні технології у підготовці майбутніх викладачів вищої школи в умовах карантину. Інформаційні технології і засоби навчання, 87(1), 255–277. https://doi.org/10.33407/itlt.v87i1.4583
  9. O. Romanovskyi, N. Pidbutska, A. Knysh, E. Vorobieva (2022) Leadership Detection Across Social Media Hashtags. Proceedings of the 6th International Conference on Computational Linguistics and Intelligent Systems (COLINS 2022), Volume I, 632-641. 
  10. Romanovskiy Oleksandr, Grybko Olga, Hren Larysa, Chebotarev Mykola, Hrabar Nataliia (2022, June). Biosafety in Ukraine as a socially significant national interest. ASTRA Salvensis, 19 (1),  617-635. ISSN-E: 2393-4727 / ISSN-L: 2344-1887. Retrived from: https://astrasalvensis.eu/astra-salvensis-1-2022
  11. Romanovskyi О. G. and Reznik S. М., Students’ Perception оf the Model «Flipped Classroom» in Training of Teacher Leadership, Information Technologies аnd Learning Tools, vol. 97, no. 5, pp. 73–93, Oct. 2023. DOI: https://doi.org/10.33407/itlt.v97i5.5335
  12. Sereda, N., Reznik, S., Solodovnyk , T., Bogdan, Z. and Romanovskyі O. (2024) Grade Point Average: The Relationship with Results of Entrance Assessment, Learning Motivation, Achievement Motivation, and Perception of Teacher Leadership. Journal on Efficiency and Responsibility in Education and Science, vol. 17, no. 1, pp. 23–34. DOI: https://doi.org/10.7160/eriesj.2024.170103
2.3. Статті у виданнях, що входять до наукометричної бази Index Copernicus
  1. Романовський О.Г. Психолого-педагогічна кваліметрія в оцінці якості освіти майбутніх фахівців у Національному технічному університеті “Харківський політехнічний інститут” / Сокол Є., Романовський О., Підбуцька Н., Гура Т., Книш А., Шаполова В. // Теорія і практика управління соціальними системами. – 2019. – №3. – с. 35-51. DOI:20998/2078-7782.2019.3.04
  2. Romanovskiy O. Comparative analysis of leadership training concepts in high schools in the UK and Ukraine / O.Romanovskiy, T.Gura., Y.Chala, A. Knysh// Теорія і практика управління соціальними системами // Щоквартальний науково-практичний журнал. – Харків: НТУ «ХПІ», 2016. – №2. – С. 3-9. Режим доступу: http://repository.kpi.kharkov.ua/bitstream/KhPI-Press/22617/1/TIPUSS_2016_2_ Romanovsky_Comparative_analysis.pdf
  3. Romanovskiy O. Modernizing of the content of leadership structure a perspective to increase competitiveness level of a future specialist / O.Romanovskiy, O.Kvasnyk, V. Shapolova // Теорія і практика управління соціальними системами // Щоквартальний науково-практичний журнал. – Харків: НТУ «ХПІ», 2016. – №3. – С. 3-15. Режим доступу: http://library.kpi.kharkov.ua/files/JUR/tipuss_2016_3.pdf
  4. Романовський О. Про покращення показників наукової діяльності сучасних викладачів психолого-педагогічних дисциплін вищих навчальних закладів України / О. Романовський, С. Резнік // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія. – 2016. – № 3. – С. 73-83. Режим доступу: http://library.kpi.kharkov.ua/files/JUR/tipuss_2016_3.pdf
  5. Романовський О.Г Парадокси харизматичного лідерства/ О.Г.Романовський, О.С. Пономарьов// Теорія і практика управління соціальними системами // Щоквартальний науково-практичний журнал. – Харків: НТУ «ХПІ», 2017. – №1. – С. 47-56 Режим доступу: http://library.kpi.kharkov.ua/files/JUR/tipuss_2017_1.pdf
  6. Романовський О.Г. Інноваційне формування повного спектру особистісних якостей лідера у всіх видах професійної діяльності на прикладі майбутніх психологів// О.Г.Романовський, В.В.Бондаренко// Теорія і практика управління соціальними системами // Щоквартальний науково-практичний журнал. – Харків: НТУ «ХПІ», 2017. – №2. – С. 3-13. Режим доступу: http://library.kpi.kharkov.ua/files/JUR/tipuss_2017_2.pdf
  7. Романовський О.Г Парадоксальна природа харизматичного лідерства/ О.Г.Романовський, О.С. Пономарьов// Теорія і практика управління соціальними системами // Щоквартальний науково-практичний журнал. – Харків: НТУ «ХПІ», 2017. – №3. – С. 5-16. Режим доступу: http://library.kpi.kharkov.ua/files/JUR/tipuss_2017_3.pdf
  8. Романовський О.Г. Педагогічні умови формування готовності майбутніх менеджерів до адаптивного управління/ О.Г.Романовський, М.К.Чеботарьов // Wschodnioeuropejskie Czasopismo Naukowe (East European Scientific Journal) №1(17) – 2017 – С.12-18. Режим доступу: http://repository.kpi.kharkov.ua/bitstream/KhPI-Press/28605/1/2017_Romanovskiy_Pedahohichni_umovy.pdf
  9. Romanovsky O. G. Realization of Pedagogical Conditions for the Formation of General Scientific Competence of the Future Bachelors of Machine Engineering Specialties / O. G. Romanovsky, O. S. Ponomaryov, I. V. Asieieva // Intellectual Archive. – 2017. – Vol. 6, No. 4, July/August. – P. 68-74. Режим доступу: http://repository.kpi.kharkov.ua/bitstream/KhPI-Press/33611/1/2017_Romanovsky_Realization_of_Pedagogical.pdf
  10. Романовський О.Г. Мотиваційно-цільові характеристики професійної успішності викладача вищої школи. / О.Г. Романовський, І.Є. Штученко, Г.В. Попова // Теорія і практика управління соціальними системами. – 2019. – № 1. – С. 3-15 doi: 10.20998/2078-7782.2019.1.01
  11. Романовський О. Лідерський потенціал майбутніх фахівців державної кримінально-виконавчої служби України / О. Романовський, І. Горбач // Теорія і практика управління соціальними системами. – 2019. – № 2. – С. 73-84 doi: 10.20998/2078-7782.2018.3.07
  12. Романовський О. Два аспекти філософії лідерсва / О. Романовський, О. Пономарьов, Н. Іліаш // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : щоквартальний науково-практичний журнал. – Х.: НТУ «ХПІ», 2020. – № 1. – С. 58-68. doi: 10.20998/2078-7782.2020.1.07
  13. Романовський О. Г. Досвід проведення моніторингу професійної компетентності педагога за допомогою студентів як один з способів її оцінки / О. Г. Романовський, В. Є. Михайличенко, Я. О. Опанасенко // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : щоквартальний науково-практичний журнал. – Х.: НТУ «ХПІ», 2020. – № 2. – С. 37-46. doi: 10.20998/2078-7782.2020.2.04
  14. Romanovskiy O.G. Professional shoud be the leader / O.G. Romanovskiy, O.S. Ponomaryov, O.V. Kvasnyk, V.V. Shapolova, S.M. Reznik // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : щоквартальний науково-практичнґяий журнал. – Х.: НТУ «ХПІ», 2020. — №3. — С. 73-83. doi: 10.20998/2078-7782.2020.3.08
  15. Romanovs’kyj O. Correlation between self-assessment and self-confidence of students of technical institutions of higher education and methods of their activation / O.Romanovs’kyj, T. Hura, V.Mykhailychenko // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : щоквартальний науково-практичний журнал. – Х.: НТУ «ХПІ», 2020. — №4. — С. 31-37.  doi: 10.20998/2078-7782.2020.4.04
  16. Романовський О. Г., Ігнатюк О. А. Вимоги ринку праці та ключові тенденції формування “якісного” майбутнього фахівця другого та третього рівнів підготовки спеціальності 011 “Освітні, педагогічні науки”. Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія. 2022. № 1. С. 3–16.
  17. Кіпенський А. В., Романовський О. Г., Пономарьов О. С. Фахова культура в системі інтелігентності педагога. Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія. 2022. № 1. С. 73–83.
  18. Романовський О. Г., Штученко І. Є., Татієвська М. М., Вракіна В. В. Психологічні чинники формування стану щастя особистості під час воєнного стану. Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія. 2022. № 3. С. 4–17.
  19. Романовський О.Г., Ігнатюк О.А., Резнік С.М., Солодовник Т.О. Концептуальні засади інноваційно-стратегічного напряму підготовки майбутніх військових фахівців різних спеціальностей сектору безпеки, охорони, оборони у умовах освітніх трансформацій. Теорія і практика управління соціальними системами. 2021. №4. С.47-56.  doi: 10.20998/2078-7782.2021.4.05
  20. Романовський О. Г., Пономарьов О. С. Чи кожен може бути лідером?. Теорія і практика управління соціальними системами. 2021. № 3. С.3-16.   doi: 10.20998/2078-7782.2021.3.01
  21. Романовський О., Романовська О., Черкашина Т.  Психолого- педагогічні умови формування емоційного інтелекту у майбутніх викладачів вищої школи. Теорія і практика управління соціальними системами. 2021. № 2. С. 3-24. doi: 10.20998/2078-7782.2021.2.01   
  22. Романовський О. Г., Пономарьов О. С., Гура Т. В. Оперативність прийняття управлінських рішень в системі особистісних якостей лідера. Теорія і практика управління соціальними системами.  2021.  № 1. С.86-97.   doi:10.20998/2078-7782.2021.1.07
  23. Романовський О. Г., Лапузіна О. М. Проблемно-орієнтоване навчання та його роль у процесі підготовки майбутніх лідерів-професіоналів у технічних університетах України.  Теорія і практика управління соціальними системами. 2022. № 4. С.3-15.doi: 10.20998/2078-7782.2022.4.01
  24. Романовський О. Г., Ігнатюк О. А., Резнік С. М., Солодовник Т. О. Педагог очима студентів: сприйняття професійної спрямованості, професійного іміджу, організації партнерської взаємодії, інформаційної компетентності, професійної компетентності та викладацького лідерства. Теорія і практика управління соціальними системами. 2023. №1. С. 39-50. https://doi.org/10.20998/2078-7782.2023.1.01
  25.  Романовський О.Г., Солодовник Т.О., Ігнатюк О. А., Резнік С.М., Юдіна А.Г. Національна свідомість як складова професійної спрямованості  майбутніх педагогів вищої школи. Теорія і практика управління соціальними системами. 2023. №3. С. 3-17. https://doi.org/10.20998/2078-7782.2023.3.01
  26. Романовський О.Г., Ігнатюк О.А., Гура Т.В., Грень Л.М. Компетентісний підхід у процесі професійної та фундаментальної підготовки майбутніх інженерів бакалаврів в умовах освітніх трансформацій. Теорія і практика управління соціальними системами. 2023. № 4. С. 3-19. https://doi.org/10.20998/2078-7782.2023.4.01
  27. Романовський О. Г., Солодовник Т.О., Гура Т. В., Ігнатюк О. А. Завдання самоосвіти майбутніх інженерів-бакалаврів в умовах математичної, хімічної та професійної підготовки. Теорія і практика управління соціальними системами. Х.: НТУ „ХПІ”. 2024. № 3. С. 3-13.
  28.  Романовський О.Г., Солодовник Т.О., Шаполова В.В., Мовмига Н. Є. Розвиток культури ділового спілкування як умови професійної успішності майбутніх фахівців у системі людина-людина. Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : щоквартальний науково-практичний журнал. 2024. №4.
2.4. Фахові видання, що затверджені МОНУ
  1. Romanovskiy O. Comparative analysis of leadership training concepts in high schools in the UK and Ukraine / O.Romanovskiy, T.Gura., Y.Chala, A. Knysh// Теорія і практика управління соціальними системами // Щоквартальний науково-практичний журнал. – Харків: НТУ «ХПІ», 2016. – №2. – С. 3-9. Режим доступу: http://repository.kpi.kharkov.ua/bitstream/KhPI-Press/22617/1/TIPUSS_2016_2_ Romanovsky_Comparative_analysis.pdf
  2. Romanovskiy O. Modernizing of the content of leadership structure a perspective to increase competitiveness level of a future specialist / O.Romanovskiy, O.Kvasnyk, V. Shapolova // Теорія і практика управління соціальними системами // Щоквартальний науково-практичний журнал. – Харків: НТУ «ХПІ», 2016. – №3. – С. 3-15. Режим доступу: http://library.kpi.kharkov.ua/files/JUR/tipuss_2016_3.pdf
  3. Романовський О. Про покращення показників наукової діяльності сучасних викладачів психолого-педагогічних дисциплін вищих навчальних закладів України / О. Романовський, С. Резнік // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія. – 2016. – № 3. – С. 73-83. Режим доступу: http://library.kpi.kharkov.ua/files/JUR/tipuss_2016_3.pdf
  4. Романовський О. Г. Навчально-тренувальний процес у школі вищої спортивної майстерності та формування готовності до професійного самовизначення після спорту / О. Г. Романовський, Т. Д. Арабаджи // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах : зб. наук. пр. / ред. Т. І. Сущенко. – Запоріжжя : КПУ, 2016. – Вип. 49. – С. 173-180. Режим доступу: irbis-nbuv.gov.ua› cgi-bin › irbis_nbuv › cgiirbis_64 › Pfto_2016_49_26
  5. Романовський О.Г. Розвиток лідерського потенціалу в Центрі лідерства Національного технічного університету «Харківський політехнічний інститут» / О.Г. Романовський, Т.В. Гура, А.Є. Книш // Вища освіта України – Теоретичний та науково-методичний часопис. – К.: ДП «НВЦ «Пріоритети», 2017. – №2 (Додаток 1) – С. 96-100 https://er.nau.edu.ua/bitstream/NAU/30268/1/Полухін_Стаття_2017.PDF
  6. Романовський О.Г. Лідерство як суспільна потреба / О.Г. Романовський, О.С. Пономарьов // // Вища освіта України – Теоретичний та науково-методичний часопис. – К.: ДП «НВЦ «Пріоритети», 2017. – №2 (Додаток 1) – С. 100-104 https://er.nau.edu.ua/bitstream/NAU/30268/1/Полухін_Стаття_2017.PDF
  7. Романовський О.Г Парадокси харизматичного лідерства/ О.Г.Романовський, О.С. Пономарьов// Теорія і практика управління соціальними системами // Щоквартальний науково-практичний журнал. – Харків: НТУ «ХПІ», 2017. – №1. – С. 47-56 Режим доступу: http://library.kpi.kharkov.ua/files/JUR/tipuss_2017_1.pdf
  8. Романовський О.Г. Інноваційне формування повного спектру особистісних якостей лідера у всіх видах професійної діяльності на прикладі майбутніх психологів// О.Г.Романовський, В.В.Бондаренко// Теорія і практика управління соціальними системами // Щоквартальний науково-практичний журнал. – Харків: НТУ «ХПІ», 2017. – №2. – С. 3-13. Режим доступу: http://library.kpi.kharkov.ua/files/JUR/tipuss_2017_2.pdf
  9. Романовський О.Г Парадоксальна природа харизматичного лідерства/ О.Г.Романовський, О.С. Пономарьов// Теорія і практика управління соціальними системами // Щоквартальний науково-практичний журнал. – Харків: НТУ «ХПІ», 2017. – №3. – С. 5-16. Режим доступу: http://library.kpi.kharkov.ua/files/JUR/tipuss_2017_3.pdf
  10. Романовський О.Г. Психолого-педагогічна кваліметрія в оцінці якості освіти майбутніх фахівців у Національному технічному університеті “Харківський політехнічний інститут” / Сокол Є., Романовський О., Підбуцька Н., Гура Т., Книш А., Шаполова В. // Теорія і практика управління соціальними системами. – 2019. – №3. – с. 35-51. DOI:20998/2078-7782.2019.3.04
  11. Романовський О.Г. Мотиваційно-цільові характеристики професійної успішності викладача вищої школи. / О.Г. Романовський, І.Є. Штученко, Г.В. Попова // Теорія і практика управління соціальними системами. – 2019. – № 1. – С. 3-15 doi: 10.20998/2078-7782.2019.1.01
  12. Романовський О. Лідерський потенціал майбутніх фахівців державної кримінально-виконавчої служби України / О. Романовський, І. Горбач // Теорія і практика управління соціальними системами. – 2019. – № 2. – С. 73-84 doi: 10.20998/2078-7782.2018.3.07
  13. Романовський О. Два аспекти філософії лідерсва / О. Романовський, О. Пономарьов, Н. Іліаш // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : щоквартальний науково-практичний журнал. – Х.: НТУ «ХПІ», 2020. – № 1. – С. 58-68. doi: 10.20998/2078-7782.2020.1.07
  14. Романовський О. Г. Досвід проведення моніторингу професійної компетентності педагога за допомогою студентів як один з способів її оцінки / О. Г. Романовський, В. Є. Михайличенко, Я. О. Опанасенко // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : щоквартальний науково-практичний журнал. – Х.: НТУ «ХПІ», 2020. – № 2. – С. 37-46. doi: 10.20998/2078-7782.2020.2.04
  15. Romanovskiy O.G. Professional shoud be the leader / O.G. Romanovskiy, O.S. Ponomaryov, O.V. Kvasnyk, V.V. Shapolova, S.M. Reznik // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : щоквартальний науково-практичнґяий журнал. – Х.: НТУ «ХПІ», 2020. — №3. — С. 73-83. doi: 10.20998/2078-7782.2020.3.08
  16. Romanovs’kyj O. Correlation between self-assessment and self-confidence of students of technical institutions of higher education and methods of their activation / O.Romanovs’kyj, T. Hura, V.Mykhailychenko // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : щоквартальний науково-практичний журнал. – Х.: НТУ «ХПІ», 2020. — №4. — С. 31-37.  doi: 10.20998/2078-7782.2020.4.04
  17. Романовський О. Г. Взаємозв’язок емоційного інтелекту та лідерських якостей у студентів / О. Г. Романовський, Н. В. Підбуцька, І. Є. Штученко, А.Є. Книш // Вісник Харківського національного університету ім. В.Н. Каразіна. Серія: Психологія. – Харків: ХНУ імені В.Н. Каразіна, 2020 – Вип. 68. – С. 112-119. DOI:https://doi.org/10.26565/2225-7756-2020-68-01
  18. Романовський О. Натхненник інженерної освіти в Україні: до 175-річчя від дня народження В.Л. Кирпичова / О Пономарьов О. Романовський, М.Черемський // Новий колегіум. – Х., 2020. — № 3. — С. 88-99. Режим доступу: https://nure.ua/wp-content/uploads/2020/Scientific_editions/nk_2020_3.pdf
  19. Романовський О.Г., Ігнатюк О.А., Резнік С.М., Солодовник Т.О. Концептуальні засади інноваційно-стратегічного напряму підготовки майбутніх військових фахівців різних спеціальностей сектору безпеки, охорони, оборони у умовах освітніх трансформацій. Теорія і практика управління соціальними системами. 2021. №4. С.47-56.  doi: 10.20998/2078-7782.2021.4.05
  20. Романовський О. Г., Пономарьов О. С. Чи кожен може бути лідером?. Теорія і практика управління соціальними системами. 2021. № 3. С.3-16.   doi: 10.20998/2078-7782.2021.3.01
  21. Романовський О., Романовська О., Черкашина Т.  Психолого- педагогічні умови формування емоційного інтелекту у майбутніх викладачів вищої школи. Теорія і практика управління соціальними системами. № 2. С. 3-24. doi: 10.20998/2078-7782.2021.2.01   
  22. Романовський О. Г., Пономарьов О. С., Гура Т. В. Оперативність прийняття управлінських рішень в системі особистісних якостей лідера. Теорія і практика управління соціальними системами. № 1. С.86-97.   doi:10.20998/2078-7782.2021.1.07
  23. Романовський О. Г., Ігнатюк О. А. Вимоги ринку праці та ключові тенденції формування “якісного” майбутнього фахівця другого та третього рівнів підготовки спеціальності 011 “Освітні, педагогічні науки”. Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія. 2022. № 1. С. 3–16.
  24. Кіпенський А. В., Романовський О. Г., Пономарьов О. С. Фахова культура в системі інтелігентності педагога. Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія.  № 1. С. 73–83.
  25. Романовський О. Г., Штученко І. Є., Татієвська М. М., Вракіна В. В. Психологічні чинники формування стану щастя особистості під час воєнного стану. Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія. 2022. № 3. С. 4–17.
  26. Романовський О. Г., Лапузіна О. М. Проблемно-орієнтоване навчання та його роль у процесі підготовки майбутніх лідерів-професіоналів у технічних університетах України.  Теорія і практика управління соціальними системами. 2022. № 4. С.3-15.doi: 10.20998/2078-7782.2022.4.01
  27. Романовський О. Г., Ігнатюк О. А., Резнік С. М., Солодовник Т. О. Педагог очима студентів: сприйняття професійної спрямованості, професійного іміджу, організації партнерської взаємодії, інформаційної компетентності, професійної компетентності та викладацького лідерства. Теорія і практика управління соціальними системами. 2023. №1. С. 39-50. https://doi.org/10.20998/2078-7782.2023.1.01
  28. Романовський О.Г., Солодовник Т.О., Ігнатюк О. А., Резнік С.М., Юдіна А.Г. Національна свідомість як складова професійної спрямованості  майбутніх педагогів вищої школи. Теорія і практика управління соціальними системами. 2023. №3. С. 3-17. https://doi.org/10.20998/2078-7782.2023.3.01
  29. Романовський О.Г., Ігнатюк О.А., Гура Т.В., Грень Л.М. Компетентісний підхід у процесі професійної та фундаментальної підготовки майбутніх інженерів бакалаврів в умовах освітніх трансформацій. Теорія і практика управління соціальними системами. 2023. № 4. С. 3-19. https://doi.org/10.20998/2078-7782.2023.4.01
  30.  Романовський, О. Г., Резнік, С. М., Ігнатюк, О. А., & Солодовник, Т. О. (2024). Організаційні навички як складник «soft skills» майбутніх викладачів вищої школи та фахівців фізичної культури та спорту. Імідж сучасного педагога, 2024. № 1(214). С. 37–41. https://doi.org/10.33272/2522-9729-2024-1(214)-37-41
  31. Романовський О. Г., Солодовник Т.О., Гура Т. В., Ігнатюк О. А. Завдання самоосвіти майбутніх інженерів-бакалаврів в умовах математичної, хімічної та професійної підготовки. Теорія і практика управління соціальними системами. Х.: НТУ „ХПІ”. 2024. № 3. С. 3-13.33. Романовський О., Гура Т., Лапузіна О. Формування емоційного інтелекту фахівців соціальної сфери у закладах вищої освіти на основі ситуаційного навчання. Імідж сучасного педагога. 2024. № 6(219).
  32. Романовський О.Г., Солодовник Т.О., Шаполова В.В., Мовмига Н. Є. Розвиток культури ділового спілкування як умови професійної успішності майбутніх фахівців у системі людина-людина. Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія : щоквартальний науково-практичний журнал. 2024. №4.
  33. Романовський О., Гура Т., Лапузіна О. Формування емоційного інтелекту фахівців соціальної сфери у закладах вищої освіти на основі ситуаційного навчання. Імідж сучасного педагога. 2024. № 6(219).
2.5. Участь у конференціях
  1. Романовський О.Г., Малєєва О.А. Особливості сучасного лідера в освіті та науці / Лідери ХХІ століття. Формування особистості харизматичного лідера на основі гуманітарних технологій: Матеріали ІІІ міжнародної науково-практичної конференції 26-27 вересня 2019 р. / За заг. ред. Романовського О.Г., – Х.: НТУ «ХПІ», 2019. – С.28-32
  2. Романовський О.Г., Горбач І.О. Емоційний інтелект як необхідна складова лідерського потенціалу майбутніх фахівців державної кримінально – виконавчої служби України/ Наукова школа академіка Івана Зязюна у працях його соратників та учнів: Матеріали V науково-практичної конференції 22–23 травня 2019 року/ За заг. ред. Романовського О.Г., – Х.: НТУ «ХПІ», 2019. – С.13-15.
  3. Романовский А.Г. Об ученом И.А.Зязюне – лидере украинской философии  и педагогики добра в поэтических строках/ А.Г. Романовский  // Ідеї академіка Івана Зязюна в його соратниках та учнях:педагогічні читання: матеріали III міжнародної науково-практичної конференції 16-17 травня 2017 р. – Харків: «В деле», 2017. Вип..3,  С.17-21.
  1. Романовський О. Г. Ідеї академіка І. А. Зязюна у системі підготовки українських лідерів нового покоління / О. Г. Романовський // Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти : зб. наук. пр. / ред. О. Г. Романовський. – Харків : НТУ “ХПІ”, 2016. – Вип. 45 (49) : матер. 2-ї міжнар. наук.-практ. конф. : “Ідеї академіка Івана Зязюна у працях його учнів і соратників”, 25-26 травня 2016 р. – Ч. 1. – С. 80-88.
  2. Романовський О. Г. Духовність лідера як стратегічна основа його харизми / О. Г. Романовський, О. А. Малєєва // Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти : зб. наук. пр. за матеріалами Міжнар. наук.-практ. конф. “Духовно-моральнісні основи та відповідальність особистості у долі людської цивілізації”, 16 листопада 2017 р. / ред. О. Г. Романовський. – Харків : НТУ “ХПІ”, 2018. – Вип. 48 (52). – С. 3-8.
  3. Романовский А.Г. Новые возможности профессионалов в самоформировании харизматического лидера/ А.Г. Романовсикй// Лідери XXI століття. Формування особистості харизматичного лідера на основі гуманітарних технологій: матеріали I міжнародної науково-практичної конференції 21-22 вересня 2017р. – Харків: «В деле», 2017. Вип..1,  С. 6-8.
  4. Романовський О.Г. Соціально-психологічні фактори прояву лідерства у старших школярів / О.Г. Романовський, А.Рибальченко// Психолого – педагогічні аспекти розвитку лідерського потенціалу сучасної молоді: теорія і практика: матеріали III міжнародної науково-практичної конференції студентів, аспірантів та молодих вчених 18-19 жовтня 2017р. – Харків: «В деле», 2017. Вип.3, С. 3-4.
  5. Романовський О.Г., Жушма Т. В. Лідерські якості майбутніх психологів та викладачів закладів вищої освіти в сучасному світі /  О.Г. Романовський, Т. В.Жушма  // Наукова школа академіка Івана Зязюна у працях його соратників та учнів : Матеріали VІ міжнародної науково-практичної конференції 28 травня 2020 р. / За заг. ред. Романовського О.Г., – Х.: НТУ «ХПІ», 2020 – С – 82-85.
  6. Романовський О. Г., Бикова М. В. Ключові умови формування майбутнього фахівця з вищою освітою, як харизматичного лідера у сучасному суспільстві / О. Г. Романовський, М. В. Бикова // Лідери ХХІ століття. Формування особистості харизматичного лідера на основі гуманітарних технологій для управління соціальними системами: Матеріали міжнародної науково-практичної конференції 29-30 вересня 2020 року / За заг. ред. Романовського О. Г. – Х.: НТУ «ХПІ», 2020. – 64-67 с.
  7. Романовський О. Г. Об’єктивне зростання ролі керівника-лідера // Наукова школа академіка Івана Зязюна у працях його соратників та учнів : Матеріали VІ міжнародної науково-практичної конференції 25-26 травня 2021 р. / За заг. ред. Романовського О.Г., – Х.: НТУ «ХПІ», 2021. –  С. 79-83
  8. Романовский О. Г., Горбач І. О. Емоційно-вольовий компонент як складник лідерського потенціалу майбутніх фахівців державної кримінально-виконавчої служби України //Наукова школа академіка Івана Зязюна у працях його соратників та учнів : Матеріали VІ міжнародної науково-практичної конференції 25-26 травня 2021 р. / За заг. ред. Романовського О.Г., – Х.: НТУ «ХПІ», 2021. –  С. 160-163
  9. Pavlo Ponomarenko, Oleksandr Romanovskiy. The future officer personal qualities in the managerial competence structure // Психологічний інструментарій розвитку лідерського потенціалу сучасної молоді:  теорія і практика: Матеріали VІІ Міжнародної науково-практичної конференції студентів, аспірантів та молодих вчених 12 жовтня 2021 р. / За заг. ред. Романовського О. Г., – Х.: НТУ «ХПІ», 2021. –  С. 5-7.
  10. Катасонова А. В. Романовський О. Г.  Особливості лідерських якостей студентів: гендерний аспект// Психологічний інструментарій розвитку лідерського потенціалу сучасної молоді:  теорія і практика: Матеріали VІІ Міжнародної науково-практичної конференції студентів, аспірантів та молодих вчених 12 жовтня 2021 р. / За заг. ред. Романовського О. Г., – Х.: НТУ «ХПІ», 2021. –  С. 7-9.
  11. Anastasiya Zakalenko, Oleksandr Romanovskiy. Personal image of a modern leader and his psychological features as the basis of effective management // Психологічний інструментарій розвитку лідерського потенціалу сучасної молоді:  теорія і практика: Матеріали VІІ Міжнародної науково-практичної конференції студентів, аспірантів та молодих вчених 12 жовтня 2021 р. / За заг. ред. Романовського О. Г., – Х.: НТУ «ХПІ», 2021. –  С. 19-21.
  12. Романовський О.Г., Жушма Т.В. Кейс-метод у формуванні лідерських якостей майбутніх педагогів вищої школи // Лідери ХХІ століття. Формування особистості харизматичного лідера на основі гуманітарних технологій: Матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції 28-29 жовтня 2021 р. / За заг. ред. Романовського О.Г., – Х.: НТУ «ХПІ», 2021. – С. 60-62.
  13. Romanovskyi Oleksandr, Ponomarenko Pavlo. Management competence formation of future officers in the context of military leadership study // Лідери ХХІ століття. Формування особистості харизматичного лідера на основі гуманітарних технологій: Матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції 28-29 жовтня 2021 р. / За заг. ред. Романовського О.Г., – Х.: НТУ «ХПІ», 2021. –  С. 37-39.
  14.  Жушма Т. В. Метод дискусій у формуванні лідерських якостей майбутніх педагогів вищої школи / Т. В. Жушма, О. Г. Романовський // Україна і світ: гуманітарно-технічна еліта та соціальний прогрес [Електронний ресурс] : матеріали всеукр. наук.-теорет. конф. студ. і аспірантів, 29 вересня 2022 р. / ред. кол. В. М. Скляр [та ін.] ; Нац. техн. ун-т “Харків. політехн. ін-т”. – Електрон. текст. дані. – Харків : НТУ “ХПІ”, 2022. – С. 217-218. – URI: http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/59201.
  15. Анохіна А. О. Резонансне лідерство та його психологічні основи / А. О. Анохіна, О. Г. Романовський // Україна і світ: гуманітарно-технічна еліта та соціальний прогрес [Електронний ресурс] : матеріали всеукр. наук.-теорет. конф. студ. і аспірантів, 29 вересня 2022 р. / ред. кол. В. М. Скляр [та ін.] ; Нац. техн. ун-т “Харків. політехн. ін-т”. – Електрон. текст. дані. – Харків : НТУ “ХПІ”, 2022. – С. 197-199. – URI: http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/59372.
  16. Романовський О. Г. Жінки в лідерстві та бар’єри з якими вони можуть зіштовхнутись / О. Г. Романовський, Т. В. Жушма, А. І. Кас’яненко // Лідери XXI століття. Погляд у майбутнє [Електронний ресурс] : матеріали 6-ї міжнар. наук.-практ. конф., 22-23 жовтня 2022 р. / заг. ред. О. Г. Романовський ; Нац. техн. ун-т “Харків. політехн. ін-т”. – Електрон. текст. дані. – Харків, 2022. – С. 61-63. – URI: http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/59770.
  17. Романовський О.Г., Поліщук Д.В. Мотивація майбутніх викладачів вищої школи до формування організаційної культури. Психологічний інструментарій розвитку лідерського потенціалу сучасної молоді: теорія і практика : зб. наук.-практ. конф., м. Харків, 12 жов. 2023 р. Харків : НТУ «ХПІ», 2023. С. 115-118.
  18. Romanovskiy Olexandr, Polishchuk Denys. Leadership as one of the main conditions for the formation of organizational culture of future higher education teachers. Лідери ХХІ століття. Погляд у майбутнє : зб. наук.-прак. конф., м. Харків, 26-27 жов. 2023 р. Харків : НТУ «ХПІ», 2023. С. 117-119.
  19. Романовський О.Г., Поліщук Д.В. Коучинг як один з основних елементів формування організаційної культури майбутніх викладачів вищої школи у закладах вищої освіти. Актуальні проблеми психології, бізнесу та управління в умовах сучасних вимог : збірник матеріалів другої міжнародної науково-практичної онлайн-конференції, м. Київ, 7-8 грудня 2023 р. Київ: ПВНЗ Інститут психології і п
  20. Романовський О.Г., Резнік С.М. Сприяння викладацькому лідерству через принципи відкритої науки: до питання оцінки наукових досліджень. Відкрита наука в умовах інтеграції освіти України до Європейського дослідницького простору : збірник матеріалів І Науково-практичної конференції з міжнародною участю, 27 квітня 2023 р., м. Київ / упоряд. : М. П. Шишкіна, О. П. Пінчук. Київ : ІЦО НАПН України, 2023. С. 71-74.
  21. Романовський О.Г., Поліщук Д.В. Роль емоційно-вольового аспекту при формуванні організаційної культури майбутніх викладачів вищої школи у закладах вищої освіти. Наукова школа академіка Івана Зязюна у працях його соратників : матеріали VIII міжнар. наук.-практ. конф., Харків, 23-24 трав. 2024 року. НТУ «ХПІ», 2024. С. 183-186.
  22. Поліщук Д.В., Романовський О.Г. Застосування педагогічної майстерності у процесі формування організаційної культури майбутніх викладачів вищої школи у закладах вищої освіти. Теоретичні та практичні дослідження молодих вчених : матеріали XVIII міжнародної науково-практичної конференції магістрантів та аспірантів 19-22 листопада 2024 року, Харків : НТУ «ХПІ», 2024. С. 683-684.
2.6. Участь у закордонних конференціях
  1. Александр Романовский, Татьяна Жушма, Алеся Шквыря Лидерство как основа успешной деятельности современного профессионала // Performanţe într-o economie competitivă : [materialele conferinţei internaţionale] : (Ediția a 5-a) / Inst. Intern. de Management “Imi-Nova” ; com. şt.: Valentin Răilean (preşedinte) [et al.]. – Chişinău : Imi-Nova, 2018 (Tipogr. “Impressum”) С. 35-40.
  2. Ігнатюк О. А., Романовський О. Г., Резнік С. М., Середа Н. В., Костиря І. В. ГАЛУЗЕВИЙ ТА РЕГІОНАЛЬНИЙ КОНТЕКСТ ПІДГОТОВКИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ДРУГОГО ТА ТРЕТЬОГО РІВНІВ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 011 «ОСВІТНІ, ПЕДАГОГІЧНІ НАУКИ» . The 14 th International scientific and practical conference “International scientific innovations in human life” (August 4-6, 2022) Cognum Publishing House, Manchester, United Kingdom. 2022. p.243-249
  3. Romanovskyi O., Polishchuk D. Innovative technologies for the formation of organizational culture of future higher education teachers. Creative interdisciplinary cooperation: proceedings ideas in education research and innovation : international conference, Chisinau, 11-12 november 2024. Chisinau, Moldova : IMI-NOVA, 2024. P. 76-80.
2.7. Свідоцтво про реєстрацію авторського права
  1. Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір №90295 Навчальний посібник «Психологія тимбілдінгу» автори: Романовський О.Г., Гура Т.В., Шаполова В.В., Квасник О.В. від 01.07.2019 р.
  2. Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір №90298 Навчальний посібник « Психологія лідерства в бізнесі» автори: Романовський О.Г., Гура Т.В., Книш А.Є.. від 01.07.2019р.
  3. Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір №89078Навчальний посібник « Готовність до адаптивного управління сучасного менеджера в умовах конкуренції на ринку праці» автори: Костиря І.В., Чеботарьов М.К., Романовський О.Г., Резнік С.М.,  Панфілов Ю.І., Воробйова Евгенія В’ячеславівна від 29.05.2019
  4. Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір №90297Навчальний посібник «Психологія управлінської діяльності лідера» автори: Романовський О.Г., Гура Т.В., Книш А.Є., Каблаш В.В.(Бондаренко В.В.), Пономарьов О.С. від 01.07.2019
  5. Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір №90296 Навчальний посібник «Теорія і практика формування лідера» автори: Романовський О.Г., Гура Т.В., Книш А.Є., Каблаш В.В.(Бондаренко В.В.), від 01.07.2019
  6. Свідоцтво про реєстрацію авторського права на твір №81708 Навчальний посібник «Формування лідерської позиції майбутніх інженерів у закладах вищої технічної освіти» автори: Костиря І.В., Романовський О.Г., Гура Т.В., Резнік С.М., Панфілов Ю.І., Черкашин А.І., Бондаренко В.В., від 25.09.2018
2.8. Академічна мобільність
  1. Навчальний візит в Університет Грінвічу (Лондон, Велика Британія) 9-11 червня 2015 року в рамках проєкту ELITE: Освіта для лідерства, інтелігентності та розвитку таланту (Tempus, 544343-TEMPUS-1-2013-1-LT-TEMPUS-SMHES).
  2. . Навчальний візит в університет Оксфорд Брукс (Оксфорд, Велика Британія) 24-28 жовтня 2018 року в рамках проєкту Розвиток лідерського потенціалу університетів України (British Council).
2.9. Професійний розвиток/Підвищення кваліфікації

Як підвищення кваліфікації зараховано участь в круглому столі з питань обговорення реформування сектора вищої освіти шляхом розвитку лідерського потенціалу університетів України (Університет Оксфорд Брукс, Великобританія, жовтень 2018р.)

наказ НТУ «ХПІ» № 150С від 22.01.2019 р.

Як підвищення кваліфікації зараховано написання та видання навчальних посібників: «Психологія лідерства в бізнесі», 2017, ум. др. арк. 11,62. «Психологія тимбілдінгу», 2017 ум. др. арк. 11,69, «Історія психології», 2019 ум. друк. арк. 15. Авторський внесок складає 12,74 ум арк.

наказ НТУ «ХПІ» № 951С від 16.07.2020 р.

01.11.2021р. по 13.12.2021р. в «Класичному приватному університеті» за програмою «Педагогіка вищої школи», Свідоцтво  ПК 19278502/000343-21.

Наказ НТУ «ХПІ» № 2375С від 29.12.2021 р.

Зараховано як підвищення кваліфікації самоосвіту шляхом участі у підготовці монографії «Педагогіка лідерства» (обсягом 30 год.) та наукове стажування шляхом участі у конференціях (обсягом 30 год)

Наказ НТУ «ХПІ» № 74 С від 18.01.24

2.10. Наукове керівництво аспірантом, який захистив кандидатську дисертацію
  1. Арабаджи Тимур Дмитрович, тема дисертації «Формування готовності до професійного самовизначення спортсменів після закінчення спортивної кар’єри», 13.00.04, теорія і методика професійної освіти, к.пед.н,, спеціалізована вчена рада Д 64.108.01, 2017р.
  2. Головешко Богдан Романович, тема дисертації «Педагогічні умови формування лідерських якостей у майбутніх фахівців з адміністративного менеджменту у вищому навчальному закладі», 13.00.04, теорія і методика професійної освіти, к. пед.н,  спеціалізована вчена рада Д 05.053.01, 2017р.
  3. Гончаренко Тетяна Євгенівна, тема дисертації «Педагогічні умови професійної підготовки майбутніх інженерів – програмістів у технічному університеті», 13.00.04, теорія і методика професійної освіти, к.пед.н, спеціалізована вчена рада Д. 64.053.04, 2018 р.
  4. Чеботарьов Микола Корнійович, тема дисертації «Формування готовності майбутніх менеджерів до адаптивного управління у процесі професійної підготовки»,13.00.04,  теорія і методика професійної освіти, к. пед.н,  спеціалізована вчена рада Д 05.053.01, 2018р.
  5. Тимощук Олена Олексіївна, тема дисертації «Педагогічні умови формування культури іншомовного професійного спілкування майбутніх фахівців машинобудівної галузі», 13.00.04,  теорія і методика професійної освіти, к. пед.н,  спеціалізована вчена рада Д 64.053.04, 2019 р.
  6. Кобець Валентин Миколайович “Формування готовності майбутніх менеджерів до професійної діяльності в процесі навчання у вищому навчальному закладі” на здобуття наукового ступеня кандидата наук зі спеціальності 13.00.04 «Теорія і методика професійної освіти» у спеціалізованій вченій раді  К 08.120.02, 2021 р., Дніпро, 2021р.
  7. Зінченко Ліна Володимирівна, тема дисертації «Формування професійної відповідальності майбутніх фахівців фізичної культури і спорту у закладах вищої освіти». (011 Освітні, педагогічні науки). Спеціалізована вчена рада ДФ 64.050.027 в Національному технічному університеті «Харківський політехнічний інститут», Харків, 2021р.
  8. Захистив дисертацію та отримав документ про присудження наукового ступеня доктора наук:   Сущенко Роман Віталійович, тема дисертації «Педагогічні засади формування управлінської культури у майбутніх інженерів залізничного транспорту в процесі професійної підготовки», 13.00.04, теорія і методика професійної освіти, д.пед.н., спеціалізована вчена рада Д. 70.145.01, 2018
  9. Жушма Тетяна Віталіївна, тема дисертації: «Формування лідерських якостей майбутніх педагогів вищої школи у закладах вищої освіти». (011 Освітні, педагогічні науки). Спеціалізована вчена рада ДФ 64.050.141 в Національному технічному університеті «Харківський політехнічний інститут», Харків, 2024 р.
2.11. Профіль у Google Академія (індекс цитування)

Google Scholar ORCID:0000-0002-0602-9395: h-індекс – 25; i10-індекс – 69.