Кафедра Гідравлічнi машини ім. Г.Ф. Проскури
Навчально-науковий інститут механічної інженерії і транспорту
06.09.2024 на кафедрі гідравлічних машин ім. Г.Ф. Проскури відбувся семінар, присвячений можливостям визнання результатів навчання, здобутих у межах формальної та неформальної освіти. Захід об’єднав студентів та викладачів з метою обговорення нових підходів до інтеграції знань, отриманих поза традиційним навчальним процесом. Читати далі
19 та 20 червня 2024 року відбулися важливі засідання робочої групи освітньої програми «Машини і обладнання для технологічних процесів», яка створюється для спеціальності 133 «Галузеве машинобудування» першого (бакалаврського) рівня. На засіданнях було прийнято остаточне рішення щодо переліку компетентностей та програмних Читати далі
31 травня 2024 року відбулось друге засідання робочої групи з розробки освітньої програми «Машини і обладнання для технологічних процесів» за спеціальністю 133 «Галузеве машинобудування» для першого (бакалаврського) рівня. У заході взяли участь представники викладацького складу, роботодавці та здобувачі вищої освіти. Читати далі
У рамках активної взаємодії зі здобувачами вищої освіти відбулася перша зустріч робочої групи освітньої програми «Машини і обладнання для технологічних процесів» зі студентами, які навчаються на програмі «Галузеве машинобудування». Під час заходу учасники обговорили актуальні питання вдосконалення навчального процесу. За Читати далі
Найкращі студенти кафедри гідравлічних машин ім. Г.Ф. Проскури НТУ “ХПІ” будуть отримувати стипендію від групи компаній харківських промислових підприємств Студенти НТУ «ХПІ» отримали унікальну можливість поспілкуватися з керівництвом провідної інженерної компанії «Моторімпекс», яка є одним із лідерів у галузі виробництва Читати далі
18.04.2024 р. відбулося обговорення освітньої програми «Галузеве машинобудування» за спеціальністю 133 – Галузеве машинобудування першого (бакалаврського) рівня. Під час методичної наради було сфокусовано увагу на особливостях програм, компонентах та результатах навчання, інформованості здобувачів щодо їх прав та форм їх реалізації, Читати далі