ПОРТФОЛІО Курбанової Халіди Шарипбаєвни

ПОРТФОЛІО АСПІРАНТА
НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
«ХАРКІВСЬКИЙ ПОЛІТЕХНІЧНИЙ ІНСТИТУТ»
Кафедра ППУСС ім. акад. І. А. Зязюна

Курбанова Халіда Шарипбаєвна

Курбанова Халіда Шарипбаєвна

  
    Контактна інформація
    e-mail: kurbanovahsh@gmail.com
    м.т.                                     
    Кирпичова, 2, корпус у/2, к.

ПЕРСОНАЛЬНІ ДАНІ

1.1. Курбанова Халіда Шарипбаєвна

1.2. Аспірант кафедри педагогіки та психології управління соціальними системами ім. академіка І.А. Зязюна

1.3. Освіта

  • Національний технічний університет «Харківський політехнічний інститут», 2013 р.,  бакалавр за напрямом підготовки «Хімічна технологія»
  • Національний технічний університет «Харківський політехнічний інститут», 2015 р., спеціальность - «Хімічні технології палива та вуглецевих матеріалів», кваліфікація «Інженер-технолог»
  • Національний технічний університет «Харківський політехнічний інститут», 2016 р., освітня програма «Педагогіка вищої школи», кваліфікація - «Викладач вищих навчальних закладів», (диплом з відзнакою)

1.4. Рік вступу до аспірантури

2021 р.

1.5. ОНП

011 «Освітні, педагогічні науки»

1.6. Коло наукових інтересів

  • професійна компетентність майбутніх інженерів,
  • педагогічна майстерність викладачів спеціальних дисциплін.

1.7. Тема дисертації:

«Формування професійної компетентності майбутніх бакалаврів хіміко-технологічних спеціальностей у процесі фахової підготовки»

1.8. Науковий керівник - вчений ступінь, вчене звання, ПІБ

Доктор наук з державного управління, професор, професор кафедри педагогіки і психології управління соціальними системами ім. І. А. Зязюна, НТУ «ХПІ»

Лариса Миколаївна Грень

2. НАУКОВО-ДОСЛІДНА ДІЯЛЬНІСТЬ

2.1. Статті у фахових виданнях:
  1. Грень Л. М., Курбанова Х. Ш. Професійна компетентність майбутніх інженерів хімічного профілю у закладах вищої освіти: аналіз тематичного спрямування наукової літератури. Теорія і практика управління соціальними системами. 2021. № 3. С. 62-75.
  2. Грень Л. М., Курбанова Х. Ш. Особливості формування професійної компетентності майбутніх бакалаврів хіміко-технологічного профілю у закладах вищої освіти США та України. Теорія і практика управління соціальними системами. 2022. № 1. С. 48-59.
  3. Курбанова Х. Ш. Формування професійної компетентності майбутніх бакалаврів хіміко-технологічного профілю у закладах вищої освіти на засадах компетентнісного підходу. Теорія і практика управління соціальними системами. 2024. № 1.  С. 110-121. URL: http://tipus.khpi.edu.ua/issue/view/17883
  4. Курбанова Х. Ш. Формування професійної компетентності майбутніх бакалаврів хіміко-технологічного профілю у закладах вищої освіти: міжнародний досвід. Імідж сучасного педагога. 2024. № 2(215). С. 124-129.
  5. Курбанова Х. Ш. Позитивна мотивація і стимулювання до самореалізації–педагогічна умова формування професійної компетентності майбутніх бакалаврів хіміко-технологічної підготовки закладів вищої освіти. Імідж сучасного педагога. 2024. № 3(216). С. 28-32.
  6. Інноваційне освітнє середовище у закладах вищої освіти – педагогічна умова формування професійної компетентності майбутніх бакалаврів хіміко-технологічної підготовки. Теорія і практика управління соціальними системами. 2024. № 2.  С. 18-30.
  7. Курбанова Х. Ш. Критерії і показники рівня сформованості професійної компетентності майбутніх бакалаврів хіміко-технологічних спеціальностей у процесі фахової підготовки. Імідж сучасного педагога. 2024. № 5(218). С. 50-54.
2.2. Статті у виданнях, що входять до наукометричних баз данних (Scopus, Web of Science Core Collection)
  1. Cherkashyn, A.А , Hren, L.a , Asieieva, I.b , Kurbanova, H.А., Kurbanova, M.А. (2023).  The role of leadership qualities in the formation of professional competence and the imageof future specialists. Youth Voice Journal, 3 (Special Issue), pp. 42-54. URL: https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-85181939798&partnerID=40&md5=5f2f16fd8c3df998ef6f9c987aa065a0 (Scopus).
2.3. Статті у виданнях, що входять до наукометричної бази Index Copernicus
  1. Грень Л. М., Курбанова Х. Ш. Професійна компетентність майбутніх інженерів хімічного профілю у закладах вищої освіти: аналіз тематичного спрямування наукової літератури. Теорія і практика управління соціальними системами. 2021. № 3. С. 62-75.
  2. Грень Л. М., Курбанова Х. Ш. Особливості формування професійної компетентності майбутніх бакалаврів хіміко-технологічного профілю у закладах вищої освіти США та України. Теорія і практика управління соціальними системами. 2022. № 1. С. 48-59.
  3. Курбанова Х. Ш. Формування професійної компетентності майбутніх бакалаврів хіміко-технологічного профілю у закладах вищої освіти на засадах компетентнісного підходу. Теорія і практика управління соціальними системами. 2024. № 1.  С. 110-121. URL: http://tipus.khpi.edu.ua/issue/view/17883
  4. Курбанова Х. Ш. Формування професійної компетентності майбутніх бакалаврів хіміко-технологічного профілю у закладах вищої освіти: міжнародний досвід. Імідж сучасного педагога. 2024. № 2(215). С. 124-129.
  5. Курбанова Х. Ш. Позитивна мотивація і стимулювання до самореалізації–педагогічна умова формування професійної компетентності майбутніх бакалаврів хіміко-технологічної підготовки закладів вищої освіти. Імідж сучасного педагога. 2024. № 3(216). С. 28-32.
  6. Інноваційне освітнє середовище у закладах вищої освіти – педагогічна умова формування професійної компетентності майбутніх бакалаврів хіміко-технологічної підготовки. Теорія і практика управління соціальними системами. 2024. № 2.  С. 18-30.
  7. Курбанова Х. Ш. Критерії і показники рівня сформованості професійної компетентності майбутніх бакалаврів хіміко-технологічних спеціальностей у процесі фахової підготовки. Імідж сучасного педагога. 2024. № 5(218). С. 50-54.
2.4. Участь у конференціях
  1. Грень Л. М. Моральна відповідальність майбутніх бакалаврів хіміко-технологічних спеціальностей за якість своєї професійної підготовки під час навчання у закладах вищої освіти. Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти : зб. наук. пр. за матеріалами Міжнар. наук.-практ. конф. «Духовно-моральнісні основи та відповідальність особистості у долі людської цивілізації», 11 – 12 листопада 2021 р. Харків. Вип. 52 (56). С. 36-43. URI: https://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/55938
  2. Курбанова Х. Ш., Грень Л. М. Формування лідерських якостей у майбутніх бакалаврів хіміко-технологічних спеціальностей у процесі фахової підготовки. Україна і світ: гуманітарно-технічна еліта та соціальний прогрес: Матеріали міжнар.наук.-теор. конференції студ. та аспір. 14–15 квітня 2021 р. Харків. 2021. С. 35-37.
  3. Курбанова Х Ш. Інформаційно-комунікативна складова професійної компетентності майбутнього бакалавра хіміко-технологічного профілю. Інформаційні технології: наука, техніка, технологія, освіта, здоров’я = Information technologies: science, engineering, technology, education, health : тези доп. 30-ї міжнар. наук.-практ. конф. MicroCAD–2022. 19-21 жовт. 2022 р. Харків. 2022. С. 758.
  4. Курбанова Х Ш. Роль старости-лідера академічної групи у формуванні професійної компетентності майбутніх бакалаврів хіміко-технологічного профілю. Лідери ХХІ століття. Погляд у майбутнє: Матеріали VІ Міжнар. наук.-практ. конф. 22-23 жовтня 2022 р. Харків. 2022. С. 84-85.
  5. Kurbanova Н., Hren L. Innovative pedagogic technologies and their role in forming professional competency in future bachelors in chemical technologies during their professional training. Україна і світ: гуманітарно-технічна еліта та соціальний прогрес [Електронний ресурс] : матеріали всеукр. наук.-теорет. конф. студ. і аспірантів, 19-20 квітня 2023 р. Харків. 2023. С. 172-174. URI: https://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/64564
  6. 6. Курбанова Х. Ш. Використання цифрових освітніх платформ у навчанні майбутніх бакалаврів хіміко-технологічної підготовки у закладах вищої освіти як ключовий аспект у формуванні їх професійної компетентності. Наукова школа академіка Івана Зязюна у працях його соратників та учнів: матеріали VIІ наук.-практ. конф., 25–26 травня 2024 р. Харків. 2024. С. 175-178.
  7. Курбанова Х. Ш. Методи навчання у формуванні професійної компетенції майбутніх бакалаврів хіміко-технологічної підготовки у закладах вищої освіти. Інформаційні технології: наука, техніка, технологія, освіта, здоров’я: тези доповідей ХXХІІ між нар. наук.-практ. конф. MicroCAD-2024, 22-25 трав. 2024 р. Харків. С. 1141. https://science.kpi.kharkov.ua/wp-content/uploads/2024/05/Zbirnik-tez-MicroCAD-2024.pdf.
2.5. Участь у закордонних конференціях
  1. Курбанова Х. Принцип зв’язку теорії та практики у формуванні професійної компетентності бакалаврів хіміко-технологічного профілю. Modernization of today’s science: experience and trend: рapers of participants of the III International Multidisciplinary Scientific and Theoretical Conference «s», held on September 23, 2022 in Athens are presented in the collection of scientific papers. Р. 65-66.
  2. Курбанова Х.Ш. Інноваційні методи навчання та їх роль у формуванні професійної компетентності у майбутніх бакалаврів хіміко-технологічного профілю. Topical aspects of modern scientific research: Proceedings of the 4th International scientific and practical conference. CPN Publishing Group. Tokyo, Japan. 2023. P. 420-422. URL: https://sci-conf.com.ua/iv-mizhnarodna-naukovo-praktichna-konferentsiya-topicalaspects-of-modern-scientific-research-21-23-12-2023-tokio-yaponiya-arhiv
2.6. Профіль у Google Академія

ORCID iD: 0009-0003-8604-7060

2.7. Свідоцтво про реєстрацію авторського права

 

2.8. Навчально-методична робота

 

2.9 Сертифікати конференцій та заходів з поглиблення професійного досвіду