Першого (бакалаврського) рівня вищої освіти
За спеціальністю С3 – Міжнародні відносини, галузі знань С – Соціальні науки, журналістика, інформація та міжнародні відносини, 2025 рік вступу
За спеціальністю 291 – Міжнародні відносини, суспільні комунікації та регіональні студії, галузі знань 29 – Міжнародні відносини кваліфікація бакалавр міжнародних відносин, суспільних комунікацій та регіональних студій, 2024 рік вступу
Повна версія навчально-методичного забезпечення доступна на сайті. Увага! Доступ надано здобувачам та співробітникам НТУ «ХПІ». Вхід виключно з корпоративних акаунтів.
Інформація щодо формування індивідуальної освітньої траєкторії (вибіркові дисципліни)
«…індивідуальна освітня траєкторія – персональний шлях реалізації особистісного потенціалу здобувача освіти, що ґрунтується на виборі здобувачем освіти видів, форм і темпу здобуття освіти, суб’єктів освітньої діяльності та запропонованих ними освітніх програм, навчальних дисциплін і рівня їх складності, методів і засобів навчання. Індивідуальна освітня траєкторія формується з урахуванням здібностей, інтересів, потреб, мотивації, можливостей і досвіду здобувача освіти, а також з урахуванням спеціальних законів…» ЗАКОН УКРАЇНИ Про внесення змін до деяких законів України щодо розвитку індивідуальних освітніх траєкторій та вдосконалення освітнього процесу
Детальніше про формування індивідуальної освітньої траєкторії здобувачами освіти в університеті можна дізнатися з ПОЛОЖЕННЯ ПРО ПОРЯДОК РЕАЛІЗАЦІЇ ЗДОБУВАЧАМИ ВИЩОЇ ОСВІТИ ПРАВА НА ВІЛЬНИЙ ВИБІР НАВЧАЛЬНИХ ДИСЦИПЛІН
Вибір студентом навчальних дисциплін в обсязі не менше ніж 25% від загальної кількості кредитів ЄКТС за освітньою програмою створює умови для досягнення наступних цілей:
1. Поглиблення професійних знань і компетентностей:
- розширення знань у межах обраної освітньої програми;
- отримання додаткових спеціальних (фахових, професійних) компетентностей, що відповідають сучасним вимогам.
2. Розвиток міждисциплінарних навичок
- поглиблення знань у межах спеціальності або споріднених спеціальностей у тій самій галузі знань;
- розвиток додаткових загальних та професійних компетентностей для розширення можливостей кар’єрного зростання.
3. Ознайомлення з новітніми науковими досягненнями
- вивчення сучасних наукових підходів у суміжних галузях знань;
- розширення або поглиблення програмних результатів навчання через опанування загальних компетентностей.
Такий вибір дисциплін дозволяє здобувачам вищої освіти формувати індивідуальну траєкторію навчання, орієнтуючись на власні професійні інтереси та кар’єрні цілі.
Каталог вибіркових дисциплін з навчального плану першого рівня вищої освіти
Загально-університетський каталог