У рамках обговорення проєкту освітньої програми «Електромеханіка» за ініціативою гаранта програми було проведено анонімне опитування здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів.
В опитуванні взяли участь 31 студент бакалаврату та 6 магістрантів. Анкета охоплювала ключові аспекти освітнього процесу, зокрема якість освітньої програми, викладання та оцінювання, академічну доброчесність, підтримку студентів, практичну підготовку та сформованість професійних компетентностей.
Результати опитування свідчать про високий рівень задоволеності здобувачів освіти. Серед бакалаврів 42% оцінили якість освітньої програми на «відмінно», 48% — на «добре», і лише 10% — на «задовільно», при цьому негативних оцінок не зафіксовано. Магістранти переважно оцінили програму на «відмінно».
Студенти обох рівнів відзначають актуальність і сучасність навчального матеріалу, професіоналізм викладачів, використання сучасних методик навчання та прозорість системи оцінювання. Позитивно оцінюється також рівень академічної доброчесності та ефективність її впровадження в університетське середовище.
Здобувачі підкреслюють доступність академічної та організаційної підтримки, зокрема консультацій викладачів, допомоги кафедри та дирекції, а також наявність необхідних ресурсів і комфортних умов навчання.
Окремо відзначено можливість формування індивідуальної освітньої траєкторії, зокрема через вибір дисциплін та участь у програмах академічної мобільності.
Практична підготовка загалом оцінюється позитивно, однак частина студентів бакалаврату висловила побажання щодо її подальшого розширення. Водночас магістранти повністю задоволені якістю практичної складової.
Переважна більшість здобувачів освіти зазначає, що отримані знання та навички відповідають сучасним вимогам і забезпечують готовність до професійної діяльності.
За результатами відкритих коментарів студенти висловили подяку викладачам та позитивно оцінили організацію навчального процесу. Серед пропозицій — посилення практичної складової та, в окремих випадках, збільшення часу для самостійної роботи.
Загалом результати опитування підтверджують високий рівень якості освітнього процесу та ефективність освітньої програми «Електромеханіка», а також визначають напрями для її подальшого вдосконалення.