Повна версія навчально-методичного забезпечення доступна на сайті. Увага! Доступ надано здобувачам та співробітникам НТУ «ХПІ». Вхід виключно з корпоративних акаунтів.
СИЛАБУСИ ОСВІТНИХ КОМПОНЕНТІВ ЗАГАЛЬНОЇ ПІДГОТОВКИ
| ЗП 1 | Іноземна мова | Силабус |
| ЗП 2 | Іноземна мова (за професійним спрямуванням) | Силабус |
| ЗП 3 | Українська мова (професійного спрямування) | Силабус |
| ЗП 4 | Вища математика | Силабус |
| ЗП 5 | Історія та культура України | Силабус |
| ЗП 6 | Економічна теорія | Силабус |
| ЗП 7 | Основи менеджменту | Силабус |
| ЗП 8 | Правознавство | Силабус |
| ЗП 9 | Філософія | Силабус |
| ЗП 10 | Основи штучного інтелекту | Силабус |
| ЗП 11 | Політологія | Силабус |
| ЗП | Фізичне виховання | Силабус |
СИЛАБУСИ ОСВІТНИХ КОМПОНЕНТІВ СПЕЦІАЛЬНОЇ (ФАХОВОЇ) ПІДГОТОВКИ
| СП 1 | Вступ до спеціальності. Ознайомча практика | Силабус |
| СП 2 | Основи теорії міжнародних відносин | Силабус |
| СП 3 | Історія міжнародних відносин | Силабус |
| СП 4 | Світова політика та транснаціональні відносини | Силабус |
| СП 5 | Міжнародна економіка та міжнародні економічні відносини | Силабус |
| СП 6 | ЄС в міжнародних відносинах | Силабус |
| СП 7 | Міжнародні організації | Силабус |
| СП 8 | Основи міжнародного бізнесу | Силабус |
| СП 9 | Міжнародний маркетинг | Силабус |
| СП 10 | Основи дипломатичної діяльності, дипломатичний протокол та етикет (англійською мовою навчання) | Силабус |
| СП 11 | Фінансові системи зарубіжних країн та міжнародні фінансові інституції | Силабус |
| СП 12 | Теорія та практика міжнародних відносин та суспільних комунікацій (англійською мовою навчання) | Силабус |
| СП 13 | Міжнародна інтеграція і глобалізація у світовій політиці | Силабус |
| СП 14 | Друга іноземна мова | Силабус |
| СП 15 | Міжнародні відносини, культурні комунікації та дипломатія сучасної України (англійською мовою навчання) | Силабус |
| СП 16 | Правове регулювання внутрішнього ринку ЄС | Силабус |
| СП 17 | Інформаційно-аналітична діяльність у міжнародних відносинах (англійською мовою навчання) | Силабус |
| СП 18 | Сучасні системи міжнародної безпеки (англійською мовою навчання) | Силабус |
| СП19 | Теорія та практика перекладу за професійним спрямуванням | Силабус |
| СП 20 | Методика та організація наукових досліджень з міжнародних відносин та суспільних комунікацій | Силабус |
| ПП1 | Навчальна практика | Силабус |
| ПП2 | Фахова практика | Силабус |
| Атестація | Силабус |
Інформація щодо формування індивідуальної освітньої траєкторії (вибіркові дисципліни)
«…індивідуальна освітня траєкторія – персональний шлях реалізації особистісного потенціалу здобувача освіти, що ґрунтується на виборі здобувачем освіти видів, форм і темпу здобуття освіти, суб’єктів освітньої діяльності та запропонованих ними освітніх програм, навчальних дисциплін і рівня їх складності, методів і засобів навчання. Індивідуальна освітня траєкторія формується з урахуванням здібностей, інтересів, потреб, мотивації, можливостей і досвіду здобувача освіти, а також з урахуванням спеціальних законів…» ЗАКОН УКРАЇНИ Про внесення змін до деяких законів України щодо розвитку індивідуальних освітніх траєкторій та вдосконалення освітнього процесу
Детальніше про формування індивідуальної освітньої траєкторії здобувачами освіти в університеті можна дізнатися з ПОЛОЖЕННЯ ПРО ПОРЯДОК РЕАЛІЗАЦІЇ ЗДОБУВАЧАМИ ВИЩОЇ ОСВІТИ ПРАВА НА ВІЛЬНИЙ ВИБІР НАВЧАЛЬНИХ ДИСЦИПЛІН
Вибір студентом навчальних дисциплін в обсязі не менше ніж 25% від загальної кількості кредитів ЄКТС за освітньою програмою створює умови для досягнення наступних цілей:
1. Поглиблення професійних знань і компетентностей:
- розширення знань у межах обраної освітньої програми;
- отримання додаткових спеціальних (фахових, професійних) компетентностей, що відповідають сучасним вимогам.
- Розвиток міждисциплінарних навичок
- поглиблення знань у межах спеціальності або споріднених спеціальностей у тій самій галузі знань;
- розвиток додаткових загальних та професійних компетентностей для розширення можливостей кар’єрного зростання.
- Ознайомлення з новітніми науковими досягненнями
- вивчення сучасних наукових підходів у суміжних галузях знань;
- розширення або поглиблення програмних результатів навчання через опанування загальних компетентностей.
Такий вибір дисциплін дозволяє здобувачам вищої освіти формувати індивідуальну траєкторію навчання, орієнтуючись на власні професійні інтереси та кар’єрні цілі.
Каталог вибіркових дисциплін з навчального плану першого рівня вищої освіти
Загально-університетський каталог