Лекції з історії Стародавнього світу для широкого загалу від аспіранта кафедри

Аспірант кафедри Володимир Крамський провів лекцію в Національному музеї історії України на тему занепаду Римської імперії та розмежування доби Античності від Середніх віків. Володимир розглянув основні історіографічні традиції щодо чинників, які призвели до падіння Західної Римської імперії, зокрема: політико-адміністративні та Читати далі

30.12.24 о 16.00 онлайн на платформі Zoom в межах проєкту Михайла Красікова «Я памʼятаю… Життя в традиції» відбудеться зустріч із знавчинею народних традицій РАЇСОЮ ГОЛУБ

Люди, яким йде десятий десяток, — носії унікальної інформації про традиції, які сьогодні вже майже втрачені, про побут, який за останні 100 років зазнав значних трансформацій, про людей, яких вже нема, але про яких варто знати. Цього разу нашою співрозмовницею Читати далі

семінар Вимоги до публікації результатів дисертації та академічна доброчесність

26.12.2024 р. заступник директора з наукової та просвітницької роботи Українського державного інституту культурної спадщини Ліхолєтов Я.В. провів семінар на тему “Вимоги до публікації результатів дисертації та академічна доброчесність” .

Обговорення проєкту освітньо-наукової програми за спеціальністю 032 “Історія та археологія”

26 грудня 2024 року на кафедрі українознавства, культурології та історії науки було проведено зустріч зі стейкхолдерами, в ході якої обговорювався проєкт освітньо-наукової програми за спеціальністю 032 “Історія та археологія”. Виступали: випускник аспірантури,  PhD Ліхолєтов Я.В., заступник директора з наукової та Читати далі

12 грудня 2024 р. відбувся науковий семінар кафедри

12 грудня 2024 р. відбувся науковий семінар кафедри українознавства, культурологі та історії науки.  Захід відбувся спільно з  Державною установою «Інститут досліджень науково-технічного потенціалу та історії науки» ім. Г.М. Доброва НАН України та Інститутом мистецтвознавства, фольклористики та етнології ім. М.Т. Рильського Читати далі

Оголошено про проведення 1 туру Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт з галузей знань і спеціальностей у 2024/2025 навчальному році

Всеукраїнський конкурс студентських наукових робіт з галузей знань і спеціальностей Мета конкурсу – підготовка фахівців нової генерації європейського рівня, формування у них знань і умінь дослідницької діяльності, для яких установлення на професійну майстерність є пріоритетною стратегією їх життєдіяльності. Основними завданнями Читати далі

Відкриті освітні ресурси з Україною. Відео лекції з історії науки і техніки

Впродовж 23-28 листопада проводився фінальний семінар з Відкритих освітніх ресурсів з Україною (2022-2024) в Університеті імені Лейбніца в Ганновері та TIB – Лейбніцькому інформаційному центрі техніки та природничих наук й університетській бібліотеці за участю представників університетів-партнерів з Харкова, Дніпра, Києва Читати далі

V Міжнародна науково-практична конференція «Автоматизація, електроніка, інформаційно-вимірювальні технології: освіта, наука, практика»

28-29 листопада  2024 р. в Національному технічному університеті «Харківський політехнічний інститут» в онлайн форматі відбулася V Міжнародна науково-практична конференція «Автоматизація, електроніка, інформаційно-вимірювальні технології: освіта, наука, практика». Серед напрямів роботи конференції кафедрою українознавства, культурології та історії науки Навчально-наукового інституту соціально-гуманітарних технологій Читати далі

Участь викладача кафедри у міжнародному воркшопі “Не/визначеності українців: мобільність, спогади та репрезентації під час війни” (Берлін, Німеччина)

Участь викладача кафедри у міжнародному воркшопі “Не/визначеності українців: мобільність, спогади та репрезентації під час війни” (Берлін, Німеччина)   Протягом 14-15 листопада 2024 на Форумі Трансрегіональних Студій у Берліні відбувся гібридний інтердисциплінарний воркшоп на тему “Не/визначеності українців: мобільність, спогади та репрезентації Читати далі

Подолання стресу під час війни

18 листопада доцент кафедри Марина Гутник взяла участь у практичному семінарі. Учасники досліджували глибокий вплив травматичних переживань і тривалого стресу на учнів, керуючись моделлю Вікна Толерантності. Це дослідження має на меті забезпечити вчителів розумінням того, як ефективно розпізнавати та реагувати Читати далі