Результати опитування студентів 4-го курсу спеціальності 186 «Видавництво та поліграфія». 2024 рік

Анкетування з метою оцінки якості навчального процесу та змісту ОПП «Інформаційні технології в медіаіндустрії» кафедри системного аналізу та інформаційно аналітичних технологій проводилось анонімно з 01.06.2024 р. по 20.06.2024 р. із застосуванням електронної анкети.

Було отримано 12 відповідей.

Зведені результати анкетування.

1. Наскільки Ви задоволені змістом ЗАГАЛЬНИХ дисциплін за освітньою програмою?

• 1 бал – 0 (0%)
• 2 бали – 0 (0%)
• 3 бали – 2 (17%)
• 4 бали – 7 (58%)
• 5 балів – 3 (25%)
• Середня оцінка 4,08 бали

2. Наскільки Ви задоволені змістом ФАХОВИХ дисциплін за освітньою програмою?

• 1 бал – 0 (0%)
• 2 бали – 1 (8%)
• 3 бали – 1 (8%)
• 4 бали – 5 (42%)
• 5 балів – 5 (42%)
• Середня оцінка 4,16 бали

3. Наскільки Ви задоволені змістом і якістю викладання дисципліни “Іноземна мова”?

• 1 бал – 0 (0%)
• 2 бали – 0 (0%)
• 3 бали – 1 (8%)
• 4 бали – 3 (25%)
• 5 балів – 8 (67%)
• Середня оцінка 4,58 бали

4. Оцініть рівень забезпечення навчально-методичними матеріалами за 5-ти бальною шкалою

• 1 бал – 0 (0%)
• 2 бали – 1 (8%)
• 3 бали – 4 (33.5%)
• 4 бали – 3 (25%)
• 5 балів – 4 (33.5%)
• Середня оцінка 3,88 бали

5. Оцініть якість організації самостійної роботи за 5-ти бальною шкалою

• 1 бал – 0 (0%)
• 2 бали – 0 (0%)
• 3 бали – 3 (25%)
• 4 бали – 5 (42%)
• 5 балів – 4 (33%)
• Середня оцінка 4,08 бали

6. Оцініть якість системи оцінювання знань студентів за 5-ти бальною шкалою

• 1 бал – 0 (0%)
• 2 бали – 1 (8.5%)
• 3 бали – 1 (8.5%)
• 4 бали – 7 (58%)
• 5 балів – 3 (25%)
• Середня оцінка 4,00 бали

7. Чи залучали Вас до обговорення структури освітньої програми та/або змісту навчальних дисциплін?

• Обговорював з конкретним викладачем – 2 (17%)
• Приймав участь у засіданні кафедри – 1 (8%)
• Висловлював пропозиції по окремим дисциплінам – 5 (42%)
• Мені не цікаво – 4 (33%)

8. Чого, на Вашу думку, недостатньо дає навчання на ОП «Інформаційні технології в медіаіндустрії» в НТУ «ХПІ»?

• Всього достатньо – 3 (25%)
• Теоретичних знань – 1 (8%)
• Вміння самостійно мислити – 1 (8%)
• Навичок професійної діяльності – 7 (58%)
• Практичного досвіду – 8 (67%)
• Інше – 0 (0%)

9. Які джерела інформації Ви систематично використовуєте в навчанні?

• Науково-популярну літературу – 4 (33%)
• Інтернет – 12 (100%)
• Підручники, навчальна література або електронні ресурси бібліотеки НТУ «ХПІ» – 5 (42%)
• Навчально-методичні матеріали розроблені викладачами – 7 (58%)
• Не використовую жодних джерел інформації – 0 (0%)

10. Як змінився у процесі навчання Ваш загальний рівень знань?

• Значно покращився – 4 (33%)
• Покращився – 7 (59%)
• Не змінився – 1 (8%)

11. Як змінились у процесі навчання Ваші знання у видавничо-поліграфічній справі?

• Значно покращилися – 6 (50%)
• Покращилися – 6 (50%)
• Не змінилися – 0 (0%)

12. Як змінилось у процесі навчання Ваше вміння проводити дослідження та працювати з джерелами інформації?

• Значно покращився – 5 (42%)
• Покращився –6 (50%)
• Не змінився – 1 (8%)

13. Вкажіть, які аспекти навчального процесу, на Вашу думку, є важливими / не важливими

• Наявність дисциплін, вивчення яких студент обирає самостійно – важливо: 100%
• Оцінка студентами якості викладання – важливо: 100%
• Вільний доступ до комп’ютерів та інтернет-ресурсів в університеті з освітньою метою – важливо: 75%, посередньо: 25%
• Збільшення самостійних завдань та, відповідно, зменшення кількості аудиторних занять – важливо: 8.3%, посередньо: 75%, не важливо – 16.7%
• Залучення студентів до видавничо-поліграфічної справи– важливо: 41.7%, посередньо: 41.7%, не важливо – 16.7%
• Участь у програмах міжнародної академічної мобільності – важливо: 41.7%, посередньо: 50%, не важливо – 8.3%
• Наявність активних та сучасних методів викладання, індивідуалізація навчання – важливо: 91.7%, посередньо: 8.3%
• Допомога університету випускникам у працевлаштуванні – важливо: 75%, посередньо: 16.7%, не важливо – 8.3%

14. Оцініть якість взаємодії адміністрації ЗВО зі студентами за 5-ти бальною шкалою

• 1 бал – 0 (0%)
• 2 бали – 0 (0%)
• 3 бали – 4 (33%)
• 4 бали – 3 (25%)
• 5 балів – 5 (42%)
• Середня оцінка 4,08 бали

15. Чи зустрічали Ви в процесі навчання випадки набуття неправомірної вигоди працівниками та/або адміністрацією?

• Так – 0 (0%)
• Ні – 12 (100%)

16. Оцініть ставлення викладачів до студентів у ЗВО за 5-ти бальною шкалою

• 1 бал – 0 (0%)
• 2 бали – 0 (0%)
• 3 бали – 4 (33%)
• 4 бали – 4 (34%)
• 5 балів – 4 (33%)
• Середня оцінка 4,00 бали

17. Чи задоволені Ви якістю освіти та вашого навчання у НТУ «ХПІ» у цілому?

• Однозначно так – 2 (16%)
• Скоріше так – 7 (59%)
• Важко сказати – 2 (16%)
• Скоріше ні – 1 (9%)
• Однозначно ні – 0 (0%)

18. Якби Вам знову довелося вирішувати питання про вибір закладу вищої освіти, чи обрали би Ви НТУ «ХПІ»?

• Однозначно так – 4 (33%)
• Скоріше так – 5 (42%)
• Важко сказати – 2 (17%)
• Скоріше ні – 1 (8%)
• Однозначно ні – 0 (0%)

19. Якби Вам знову довелося вирішувати питання про вибір спеціальності, чи обрали би Ви спеціальність 186 «Видавництво та поліграфія»?

• Однозначно так – 3 (25%)
• Скоріше так – 6 (50%)
• Важко сказати – 2 (17%)
• Скоріше ні – 1 (8%)
• Однозначно ні – 0 (0%)

20. Що Ви плануєте робити після закінчення ЗВО?

• Продовжити навчання на наступному рівні – 8 (67%)
• Здобути освіту за іншою, більш перспективною спеціальністю – 0 (0%)
• Працювати за спеціальністю – 3 (25%)
• Працювати за іншою спеціальністю – 0 (0%)
• Зайнятися діяльністю, що не потребує глибокої фахової підготовки – 0 (0%)
• Виїхати за кордон для працевлаштування – 1 (8%)
• Не працювати – 0 (0%)

21. Наскільки ймовірно, що Ви порадите іншим вступати на освітню програму “Інформаційні технології в медіаіндустрії”?

• 10 – 2 (17%)
• 9 – 2 (17%)
• 8 – 4 (33%)
• 7 – 3 (25%)
• 6 – 0 (0%)
• 5 – 1 (8%)
• 4 – 0 (0%)
• 3 – 0 (0%)
• 2 – 0 (0%)
• 1 – 0(0%)
• 0 – 0 (0%)

22. Порадьте, що треба зробити для покращення навчання за освітньою програмою “Інформаційні технології в медіаіндустрії”

Серед відповідей на це питання як найбільш цікаві та значущі можна виділити:

• Зробити навчання не 6 днів на тиждень, а 5
• Можливо слід збільшити кількість дисциплін за вибором
• Потрібно зменшити кількість математичних дисциплін, що надаються на кафедрі
• Додати сучасні дисципліни, наприклад пов’язані зі штучним інтелектом

Висновки та прийняті рішення щодо змісту освітньої програми

• Суттєво зменшено кількість дисциплін, що відносились до напрямку програмування – видалено зі списку обов’язкових «Основи об’єктно-орієнтованого програмування», «Основи візуального програмування», «Архітектура обчислювальних систем». Цей набір дисциплін був розташований в 2, 3 та 4 семестрах.
• В освітню програму було додано дисципліни «Обробка текстової та графічної інформації», «Обладнання видавничо-поліграфічного виробництва», «Основи графічного дизайну поліграфічної продукції». Цей набір дисциплін розташований в 2 та 3 семестрах.
• Завдяки такому додаванню було змінено розташування дисципліни «Видавнича справа і технічне редагування» з 3 на 4 семестр.
• Додано у 5 та 6 семестрах нові сучасні дисципліни «Основи UІ/UX» та «Основи штучного інтелекту».
• Дисципліну «Комп’ютерні мережі» замінено на дисципліну «Комп’ютерні мережі та захист інформації».
• Дисципліна «Теорія кольору» перенесена зі списку вибіркових до списку обов’язкових дисциплін.
• Дисципліни математичного направлення «Теорія ймовірностей та математична статистика» і «Статистичний аналіз даних» було перенесено зі списку обов’язкових до списку вибіркових.
• Дві дисципліни «Організація баз даних» та «Проєктування баз даних» об’єднані в одну «Проєктування баз даних».
• Всі дисципліни вільного вибору тепер оцінюються у 4 кредити ЄКТС.