6. Взаємодія студента з навчальним середовищем: Розвиток м’яких навичок (soft skills) в умовах електронного навчання (2021)

Дослідження спрямоване на надання уявлення про практику розвитку soft skills (м’яких навичок) у процесі взаємодії студентів з електронним освітнім середовищем. Дослідження закликає розробників навчальних програм переглянути як стратегії відбору м’яких навичок, так і принципи перетворення навчальних курсів у електронний формат. Дослідження побудовано таким чином: по-перше, воно розкриває способи відбору збалансованого оптимального набору м’яких навичок випускника університету на основі типології метарівня та індивідуалізації. По-друге, воно визначає принципи організації ефективних навчальних заходів, спрямованих на розвиток м’яких навичок, що базуються на моделюванніекзистенційної (реальної) ситуації саморозвитку. По-третє, воно наводить приклад ефективного перетворення навчального курсу в формат електронного навчання без втрати його розвивального потенціалу (РП). Слід зазначити, що результати цього дослідження становлять важливе джерело інформації та креативних ідей для розроблення курсів електронного навчання, орієнтованих на розвиток м’яких навичок.