G6 ІНФОРМАЦІЙНО-ВИМІРЮВАЛЬНІ ТЕХНОЛОГІЇ

ІНФОРМАЦІЙНО-ВИМІРЮВАЛЬНІ ТЕХНОЛОГІЇ ЗБОРУ ТА ОБРОБКИ ДАНИХ

МАГІСТРАТУРА

Мета освітньої програми G6 “Інформаційно-вимірювальні технології збору та обробки даних”. Метою освітньо-наукової та освітньо-професійної програм є підготовка фахівців, які володіють спеціалізованими концептуальними теоретичними знаннями та практичними уміннями, розумінням сучасних наукових концепцій та досягнень у сфері інформаційно-вимірювальних технологій, здатних розв’язувати складні інноваційні задачі при дослідженні, моделюванні, проектуванні та експлуатації сучасних інформаційно-вимірювальних систем різного призначення, комп’ютерних та радіоелектронних систем контролю та діагностики.

Освітня програма поточного року
та Архів ОП доступні на сайті відділу
забезпечення якості освіти НТУ “ХПІ”

Освітня програма поточного року
та Архів ОП доступні на сайті відділу
забезпечення якості освіти НТУ “ХПІ”

ХАРАКТЕРИСТИКА ОСВІТНЬОЇ ПРОГРАМИ

Основний фокус освітньої програми, спрямовується на підготовку фахівців підготовку фахівців, здатних до комплексного розв’язання складних задач розробки, дослідження та експлуатації засобів вимірювальної техніки, сучасних інформаційно-вимірювальних технологій і систем, систем неруйнівного контролю та технічної діагностики для отримання та опрацювання результатів вимірювання та контролю при виконанні організаційних та технічних робіт, прикладних досліджень у галузі  електроніки, автоматизації та електронних комунікацій.

Освітня програма дає можливість професійного та  професійно-наукового розвитку у напрямку практичних і наукових досліджень при проведенні вимірювань, випробувань, контролю та діагностики з використанням сучасних інформаційно-вимірювальних систем різного призначення, систем неруйнівного контролю та діагностики.

Особливості програми. Освітня програма забезпечує формування та розвиток необхідних компетентностей для подальшої науково-професійної діяльності в галузі електроніки, автоматизації та електронних комунікацій зі спрямуванням на функціонування та вдосконалення сучасних складних інформаційно-вимірювальних систем і систем контролю та діагностики в промисловості.

Здобувачі освіти мають можливість сфокусувати отриманні фундаментальні знання на прикладні напрямки, що відповідають основним процесам отримання, обробки, цифрового перетворення, передачі та відображення вимірювальної інформації, які представленні шляхом надбання ними індивідуальних освітніх траєкторій за вибірковими блоками:

метрологія та вимірювальна техніка;
комп’ютеризовані інформаційно-вимірювальні системи;
комп’ютерні та радіоелектронні системи контролю та діагностики.
 
Наукова складова забезпечується наявністю вибіркових дисциплін науково-професійного спрямування, що формують поглибленні знання для проєктування та дослідження інтелектуальних електронних систем і систем контролю, використання програмних засобів створення та обробки графічних зображень, аналізу та візуалізації вимірювальної інформації, оцінки похибок і невизначеності вимірювань.
 
Унікальність освітньо-професійної та освітньо-наукової програм при підготовці здобувачів зумовлена наявністю на кафедрах спеціалізованої навчальної та науково-лабораторної бази, яка складається з засобів інформаційно-вимірювальної техніки та неруйнівного контролю.
 

СТРУКТУРНО-ЛОГІЧНА СХЕМА ОП

СТРУКТУРНО-ЛОГІЧНА СХЕМА ОПП

Пропорційна схема складових ОПП

СТРУКТУРНО-ЛОГІЧНА СХЕМА ОНП

Пропорційна схема складових ОНП

ОСВІТНІ КОМПОНЕНТИ ОП (СИЛАБУСИ)

 1. Обов’язкові освітні компоненти

1.1 Загальна підготовка

ОПП

ОНП

 

ЗП1ЗП1Іноземна мова за професійним спрямуванням 
ЗП2ЗП2Інноваційне підприємництво та управління стартап проєктами 
ЗП3ЗП3Інтелектуальна власність 

1.2. Спеціальна (фахова) підготовка

СП1Сучасні методи наукових досліджень 
СП2СП1Методи оцінювання якості вимірювань 
СП3СП2Технічні вимірювання та випробування продукції
СП4СП3Інтелектуальні багатопараметрові засоби вимірювання 
СП5СП4Теорія систем 
СП6СП5Пристрої реєстрації та візуалізації даних 
СП7СП6Комп’ютерізовані вимірювальні системи 
СП8СП7Методи обробки експериментальних даних 
СП9Проєктна робота

1.3. Наукова підготовка
НП1Сучасні методи наукових досліджень 
НП2Науково-дослідна робота 
НП3Філософські проблеми сучасного наукового пізнання 
НП4Сучасні методи і засоби електромагнітного контролю 
НП5Сучасні методи і засоби ультразвукового контролю
НП6Наукові школи кафедри
 2.  Практична підготовка
ПП1Переддипломна практика 
ПП1Науково-дослідницька практика
 3.  Атестація
 4.  Вибіркові освітні компоненти

4.1 Освітні компоненти вільного вибору професійної підготовки згідно переліку

ОКВП 1ОКВП 1Менеджмент якості 
ОКВП 2ОКВП 2Ультразвуковий контроль матеріалів і виробів
ОКВП 3ОКВП 3ЕМА перетворювачі 
ОКВП 4ОКВП 4Основи кваліметрії 

4.3 Освітні компоненти вільного вибору загальної підготовки згідно переліку

  Українознавчі освітні компоненти
ОКЗП ОКЗП Етномовні процеси в Україні 
ОКЗП ОКЗП Історія культури Слобідської України 
ОКЗП ОКЗП Історія української державності 
  Освітній компонент психологічного спрямування
ОКЗПОКЗППсихологія лідерства в бізнесі 
ОКЗПОКЗППсихологія лідерства в освіті
ОКЗПОКЗПОснови професійної психології 
  Освітній компонент правового спрямування
ОКЗПОКЗППравове регулювання інноваційної діяльності 
ОКЗПОКЗПІнформаційне право
ОКЗПОКЗПАвторське право та суміжні права 

4.4 Освітні компоненти вільного вибору науково-професійного спрямування згідно переліку
ОКНПС1 Фізико-механічні випробування матеріалів 
ОКНПС1Цифрова схемотехніка систем діагностики 
ОКНПС1Цифрові процесори обробки сигналів 
ОКНПС2Прилади і системи медичної діагностики 
ОКНПС2Квантові технології у вимірюваннях 
ОКНПС2Інтелектуальні інформаційні системи 
OКНПС3Автоматизовані системи контролю та діагностики 
OКНПС3Теорія і практика експерименту
OКНПС3Цифрові прилади для наукових досліджень 

Пропозиції щодо змін до освітньої програми

G6 «ІНФОРМАЦІЙНО-ВИМІРЮВАЛЬНІ ТЕХНОЛОГІЇ» (магістр)