Студентка кафедри менеджменту представила екологічний стартап-проєкт у літній школі «Sustainability Thinking and Entrepreneurship»

Студентка 2 курсу Аніта Бєлоброва (група БЕМ-624е, освітня програма Бізнес адміністрування), взяла участь у Міжнародній Літній Школі Каразінського університету «Sustainability Thinking and Entrepreneurship» з 11-15 вересня 2025 року, де представила у команді проєкт Startup ReTech Hub. Проєкт був присвячений проблемам Читати далі →

Студенти кафедри менеджменту беруть участь у проєкті «Державотворення»

3 жовтня відбулися дві захопливі лекції в рамках проєкту «Державотворення», одним із організаторів якого є студент кафедри менеджменту Данило Господарисько (група БЕМ-625е). Перша лекція – «Шлях України до ЄС» – була проведена Владиславом Стоколосом, автором аналітичного видання PoliticalUa в Instagram.  Читати далі →

Відкрито реєстрацію на хакатон Underground Tech зі створення безпечної інфраструктури Харкова

Партнери кафедри менеджменту НТУ «ХПІ» – Kharkiv IT Cluster та  Український індустріальний кластер – запрошують усіх охочих долучитися до Underground Tech,  хакатону, присвяченого розробці концепції першого в Україні підземного індустріального парку. Захід стане стартовим майданчиком для напрацювання бізнес-плану та створення Читати далі →

Можливість отримати сертифікат Scrum Master у рамках співпраці з AgileLeanHouse (Данія)!

Запрошуємо студентів та викладачів кафедри менеджменту взяти участь у Scrum Master Training, який проведе Курт Б. Нільсен (Kurt B. Nielsen) з AgileLeanHouse (Данія). Курт Б. Нільсен є технічним директором (CTO) AgileLeanHouse AS і відповідає за загальний розвиток фреймворків та інструментів. Читати далі →

Студентка кафедри менеджменту взяла участь у міжнародній літній школі з питань сталого розвитку бізнесу

Студентка групи БEM-624e Аніта Бєлоброва взяла участь у міжнародній літній школі в рамках модуля Жана Моне «Business Models for Sustainability: Challenges and Digital Transformation», яка проходила з 4 по 9 червня 2025 року. Учасники школи занурилися в тематику сталого розвитку Читати далі →

Проєкт «Бізнес-школа»: розвиток молоді через знання, натхнення і практику

27 травня 2025 року в рамках проєкту «Бізнес-школа» відбулася чергова подія, присвячена одній із найважливіших тем для майбутніх підприємців, менеджерів і лідерів – «Управління командою та креативність». Організатором проєкту є Молодіжна рада при Харківському міському голові. Спікером заходу виступив кандидат Читати далі →

Студенти і викладачі кафедри менеджменту стали призерами Всеукраїнського фестивалю інновацій

22 травня 2025 року на базі Стартап-центру «SPARK» НТУ «ХПІ» відбувся фінал «Всеукраїнського фестивалю інновацій 2.0», де стартап-команди з різних галузей та сфер діяльності презентували свої розробки та бізнес-ідеї. З понад 90 команд до фіналу пройшли 24 проєкти. Змагання команд Читати далі →

Вітаємо переможців І етапу Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт

В квітні 2025 року в НТУ «ХПІ» підбили підсумки І етапу Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт 2024-2025 навчального року. На конкурсі були подані сотні робіт студентів семи навчально-наукових інститутів университету. Відбір переможців університетською комісією відбувався за галузями знань, специальностями та Читати далі →

Студентки кафедри взяли участь інтерактивній грі з бренд-менеджменту BrandY!

З 25 по 29 листопада 2024 року студентки кафедри менеджменту Катерина Марченко (БЕМ-623е) та Ірина Хірна (БЕМ-521а.е.) взяли участь у програмі «Understanding International Brand Management» від академічної спільноти Dukenet в Університеті прикладних наук Howest (Бельгія). Разом зі студентами з 7 Читати далі →

Літню школу «Building sustainable economies after the crisis-2» в Rhine-Waal University of Applied Sciences завершено! Підсумки та враження студентів

Завершилась програма літньої школи «Building sustainable economies after the crisis-2»! Учасники та учасниці літньої школи успішно презентували свої результати роботи над кейсом компанії Scheidt & Bachmann GmbH її представникам, які були задоволені та здивовані неочікуваними результатами аналізу. Наші студенти зазирнули Читати далі →