Зведені результати анкетування.

1. Наскільки Ви задоволені змістом ЗАГАЛЬНИХ дисциплін за освітньою програмою?

• 2 бали – 2 (18%)
• 3 бали – 2 (18%)
• 4 бали – 4 (36%)
• 5 балів – 3 (28%)
• Середня оцінка 3,73 бали

2. Наскільки Ви задоволені змістом ФАХОВИХ дисциплін за освітньою програмою?

• 2 бали – 1 (8%)
• 3 бали – 3 (28%)
• 4 бали – 4 (36%)
• 5 балів – 3 (28%)
• Середня оцінка 3,82 бали

3. Наскільки Ви задоволені змістом і якістю викладання дисципліни “Іноземна мова”?

• 3 бали – 4 (36%)
• 4 бали – 2 (18%)
• 5 балів – 5 (46%)
• Середня оцінка 4,09 бали

4. Оцініть рівень забезпечення навчально-методичними матеріалами за 5-ти бальною шкалою

• 2 бали – 1 (8%)
• 3 бали – 4 (36%)
• 4 бали – 3 (28%)
• 5 балів – 3 (28%)
• Середня оцінка 3,73 бали

5. Оцініть якість організації самостійної роботи за 5-ти бальною шкалою

• 1 бал – 1 (8%)
• 2 бали – 3 (28%)
• 3 бали – 0 (0%)
• 4 бали – 5 (46%)
• 5 балів – 2 (18%)
• Середня оцінка 3,36 бали

6. Оцініть якість системи оцінювання знань студентів за 5-ти бальною шкалою

• 1 бал – 0
• 2 бали – 1 (9%)
• 3 бали – 1 (9%)
• 4 бали – 5 (46%)
• 5 балів – 4 (36%)
• Середня оцінка 4,09 бали

7. Чи залучали Вас до обговорення структури освітньої програми та/або змісту навчальних дисциплін?

• Обговорював з конкретним викладачем – 1 (9%)
• Приймав участь у засіданні кафедри – 0
• Висловлював пропозиції по окремим дисциплінам – 2 (18%)
• Мені це не цікаво – 8 (73%)

8. Чого, на Вашу думку, недостатньо дає навчання на ОП «Системний аналіз і управління» НТУ «ХПІ»?

• Всього достатньо – 0
• Теоретичних знань – 0
• Вміння самостійно мислити – 1 (9%)
• Навичок професійної діяльності – 8 (73%)
• Практичного досвіду – 10 (91%)
• Інше – 0

9. Які джерела інформації Ви систематично використовуєте в навчанні?

• Науково-популярну літературу – 1 (9%)
• Інтернет – 11 (100%)
• Підручники, навчальна література або електронні ресурси бібліотеки НТУ «ХПІ» – 4 (46%)
• Навчально-методичні матеріали, розроблені викладачами – 10 (91%)
• Не використовую жодних джерел інформації – 0

10. Як змінився у процесі навчання Ваш загальний рівень знань?

• Значно покращився – 2 (18%)
• Покращився – 9 (82%)
• Не змінився – 0

11. Як змінились у процесі навчання Ваші аналітичні здібності?

• Значно покращились – 3 (28%)
• Покращились – 6 (54%)
• Не змінились – 2 (18%)

12. Як змінилось у процесі навчання Ваше вміння проводити дослідження та працювати з джерелами інформації?

• Значно покращилось – 7 (63%)
• Покращилось – 3 (28%)
• Не змінилось – 1 (9%)

13. Вкажіть, які аспекти навчального процесу, на Вашу думку, є важливими / не важливими

• Наявність дисциплін, вивчення яких студент обирає самостійно – важливо: 100%
• Оцінка студентами якості викладання – важливо: 100%
• Вільний доступ до комп’ютерів та інтернет-ресурсів в університеті з освітньою метою – важливо: 73%, посередньо: 27%
• Збільшення самостійних завдань та, відповідно, зменшення кількості аудиторних занять – важливо: 9%, посередньо: 73%, не важливо – 18%
• Залучення студентів до наукових, зокрема прикладних досліджень – важливо: 45%, посередньо: 45%, не важливо – 10%
• Участь у програмах міжнародної академічної мобільності – важливо: 36%, посередньо: 54%, не важливо – 10%
• Наявність активних та сучасних методів викладання, індивідуалізація навчання – важливо: 90%, посередньо: 10%
• Допомога університету випускникам у працевлаштуванні – важливо: 73%, посередньо: 18%, не важливо – 9%

14. Оцініть якість взаємодії адміністрації ЗВО зі студентами за 5-ти бальною шкалою

• Так – 0
• Ні – 11 (100%)

15. Чи зустрічали Ви в процесі навчання випадки набуття неправомірної вигоди працівниками та/або адміністрацією?

• Так – 0
• Ні – 11 (100%)

16. Оцініть ставлення викладачів до студентів у ЗВО за 5-ти бальною шкалою

• 1 бал – 0
• 2 бали – 0
• 3 бали – 4 (36%)
• 4 бали – 2 (18%)
• 5 балів – 5 (46%)
• Середня оцінка 4,09 бали

17. Чи задоволені Ви якістю освіти та вашого навчання у НТУ «ХПІ» у цілому?

• Однозначно так – 3 (27%)
• Скоріше так – 5 (46%)
• Важко сказати – 1 (9%)
• Скоріше ні – 2 (18%)
• Однозначно ні – 0

18. Якби Вам знову довелося вирішувати питання про вибір закладу вищої освіти, чи обрали би Ви НТУ «ХПІ»?

• Однозначно так – 3 (27%)
• Скоріше так – 3 (27%)
• Важко сказати – 3 (27%)
• Скоріше ні – 2 (18%)
• Однозначно ні – 0

19. Якби Вам знову довелося вирішувати питання про вибір спеціальності, чи обрали би Ви спеціальність 124 «Системний аналіз»?

• Однозначно так – 2 (18%)
• Скоріше так – 5 (46%)
• Важко сказати – 2 (18%)
• Скоріше ні – 2 (18%)
• Однозначно ні – 0

20. Що Ви плануєте робити після закінчення ЗВО?

• Продовжити навчання на наступному рівні – 5 (46%)
• Здобути освіту за іншою, більш перспективною спеціальністю – 1 (9%)
• Працювати за спеціальністю – 2 (18%)
• Працювати за іншою спеціальністю – 1 (9%)
• Зайнятися діяльністю, що не потребує глибокої фахової підготовки – 1 (9%)
• Виїхати за кордон для працевлаштування – 0
• Не працювати – 1 (9%)

21. Наскільки ймовірно, що Ви порадите іншим вступати на освітню програму “Системний аналіз і управління”?

• 10 – 1 (9%)
• 9 – 3 (27%)
• 8 – 1 (9%)
• 7 – 1 (9%)
• 6 – 1 (9%)
• 5 – 1 (9%)
• 4 – 1 (9%)
• 3 – 1 (9%)
• 2 – 0
• 1 – 0
• 0 – 1 (9%)

Останнє питання передбачало можливість висловлювання студентами власних думок: «Порадьте, що ми можемо зробити для покращення навчання за освітньою програмою “Системний аналіз і управління”».

Серед відповідей на це питання як найбільш цікаві та значущі можна виділити:

• Прибрати 6 день навчання і повернутися до 5 денного навчання;
• Зробити більш сучасні завдання з використанням нових технологій. Хотілось би більше практичних завдань, щоб з початку навчання розуміти, на кого ти навчаєшся. І зробити більше проектів, щоб студенти могли працювати групами. Додати можливість робити завдання з різних дисциплін в одному проекті.

Висновки та прийняті рішення щодо змісту освітньої програми

1. Додати до переліку дисциплін вільного вибору загальної підготовки, які пропонуються студентам у 5 семестрі, дисципліну «Спілкуємось професійно іноземною в сфері ІТ. Модуль 5», розроблену викладачами кафедри іноземних мов НТУ «ХПІ»;
2. Додати до переліку дисциплін вільного вибору загальної підготовки, які пропонуються студентам у 6 семестрі, дисципліну «Спілкуємось професійно іноземною в сфері ІТ. Модуль 6», розроблену викладачами кафедри іноземних мов НТУ «ХПІ»;
3. Ввести до переліку обов’язкових спеціальних дисциплін в 6-му семестрі освітній компонент «Проєкт» замість виробничої практики.