2026 рік
У 2025/2026 н.р. здійснювалася академічна мобільність здобувачів вищої освіти, що навчаються за спеціальностями Е2 «Екологія» та G2 «Технології захисту навколишнього середовища». За академічною мобільністю програми ERASMUS+ студентка гр. МІТ-822 Косенкова І.Д. та групи МІТ-122 Пустовіт Д.В. навчалися у Лодзинському технічному університеті (Лодзь, Польща) (https://web.kpi.kharkov.ua/htpe/akademichna-mobilnist-2025/). Курси, що вибрали для вивчення здобувачки, розширили їх освітній кругозір та інтегрувалися в індивідуальну екологічну траєкторію. Студентки змогли реалізувати свої права на студентоцентризм і неформальну освіту та отримали не тільки мовні навички, але й інші міжкультурні компетенції.
Студентоцентризм та право на академічну мобільність, що реалізується у НТУ «ХПІ» та є відповідає принципам сучасної освіти у європейському освітньому середовищі, втілюється у можливості здобувачів вищої освіти навчатися за програмою подвійних дипломів, що діє в рамках (https://web.kpi.kharkov.ua/daz/programy-ta-proekty-tsentru/).
Студентка Пчельнікова Х.А. (гр. МІТ-122) вже другий рік поспіль бере участь у програмі подвійних дипломів DSG2 у Магдебурзькому університеті (Німеччина), поєднуючи навчання за кордоном з виконанням навчального плану за спеціальністю G2 «Екологія». Спрямованість обраної у європейському університеті освітньої програми передбачає вивчення систем технологій хімічної сфери, що нерозривно поєднуються з вирішенням екологічних питань та сталого розвитку.
 |
 |
2025 рік
 |
 |
Десятилітня та постійна співпраця кафедри з Поморським університетом у Слупську створила можливості для студентів екологічного напрямку, що перебували у там, отримати знання високого рівня, у сучасних лабораторіях розвинути фахові компетенції, вивчати мову та комунікувати, поринути у польську культуру та бути частиною студентського життя цього університету.
Кафедра ХТПЕ стала ініціатором продовження Угоди про співпрацю між Поморським університетом у Слупську та НТУ «ХПІ», яка була підписана сторонами у травні 2025 року. Можливості співпраці вищих навчальних закладів двох країн розширені і включають партнерство у навчально-методичній роботі, обмін науковими кадрами, академічну мобільність не тільки студентів, але й аспірантів та науково-педагогічних працівників. Науковий напрямок передбачає спільні дослідження, які становитимуть спільний інтерес, організацію наукових проєктів, конференцій, стажування та ін. Угода укладена на 5 років і сприяє започаткуванню та реалізації нових етапів співробітництва.
2024 рік
Восени 2024 року успішно реалізовувалася мобільність здобувачів вищої освіти відповідно до їх науково-освітнього напрямку навчання. Аспірантки Крючкова Валерія та Гадаєва Юлія за програмою ERASMUS+K1 (Learning Mobility for Higher Education Students and Staff) здійснили мобільність в університет Західної Богемії (м. Пльзень, Чеська Республіка). Предметом їх інтересу як майбутніх фахівців у галузі природничих наук були питання екологічно сталого розвитку, рециклінгу відходів та ін., що реалізуються в країні та, зокрема, у м.Пльзень (https://web.kpi.kharkov.ua/htpe/navchannya-ta-samorozvytok-klyuch-do-uspihu/). Результатами вивченого досвіду стали публікації аспіранток, які узгоджуються з темами їх дисертаційних робіт, а саме:
- Крючкова В. В. Сталий підхід до управління текстильними відходами: досвід Чехії та перспективи його використання в Україні / Крючкова В. В., Тихомирова Т. С., Чікірякін К. В. // Екологічні науки. – 2024. – № 5 (56). – С. 203-210. https://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/85784
- Гадаєва Ю. С. Європейські ініціативи щодо скорочення пластикових відходів і їх реалізація у Чеській Республіці [Електронний ресурс] / Ю. С. Гадаєва, Н. М. Самойленко // Теоретичні та практичні дослідження молодих вчених : зб. тез доп. 18-ї Міжнар. наук.-практ. конф. магістрантів та аспірантів, 19-22 листопада 2024 р. / гол. Є. І. Сокол ; оргком.: Р. П. Мигущенко [та ін.] ; Нац. техн. ун-т “Харків. політехн. ін-т” [та ін.]. – Електрон. текст. дані. – Харків : НТУ “ХПІ”, 2024. – С. 593
https://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/88088
2022-2023 роки
Участь кафедри в міжнародному освітньому проекті Global Faculty Week-2023
Вже два роки поспіль наша кафедра приймає участь у Global Faculty Week, що проходить у Каунасі.
Більш детально:
ERASMUS+КА1
Налагодження академічної мобільності в рамках проектів Європейського Союзу ERASMUS+КА1 кафедра здійснює шляхом участі у міжнародних ярмарках. При цьому однією із задач є інтеграція міжнародних аспектів у навчальні програми кафедри та розвиток міжнародних відносин, які направлені на сприяння координації навчальних планів спеціальностей та розширення мобільності студентів і викладачів
25 січня 2022 р. відбулося представлення кафедри на віртуальному ярмарку GO Abroad 2022, організованому на он-лайн платформі Каунаським технологічним університетом (Литва), в якій прийняли участь 20 європейських університетів та 18 університетів з інших країн світу. Загальною ціллю заходу є залучення студентів у академічну мобільність за проектами ERASMUS+КА1 та цифрове просування спеціальностей університетів щодо подальшої міжнародної співпраці (https://web.kpi.kharkov.ua/htpe/yarmarka-virtual-go-abroad-fair-2022/).
Програма TEMPUS
Освітня програма ТЕМПУС відома як європейська програма фінансування міжуніверситетської співпраці. З 2014 р. вона трансформувалась у напрям програми Еразмус+ : КА2. У період з 15 жовтня 2012 по 15 жовтня 2015 року кафедра приймала участь у проекті CENEAST – Реформування програм у сфері містобудування на теренах Східного сусідства (530603 — TEMPUS— 1 — 2012 — 1 — LT — TEMPUS — JPCR (2012-3071/001-001). Мета проекту – реформування навчальних програм у галузі містобудування на просторі Східного добросусідства. Об’єм фінансування: 892 177 євро. Серед членів консорціуму – Вільнюський технічний університет ім. Гедімінаса (Литва), Алма Матер Студіорум – Болонський університет (Італія), Солфордський Університет (Великобританія), Таллінський технічний університет (Естонія), Національний технічний університет України (КПІ) та ін.
Всі партнери проекту співробітничали за рішенням таких основних завдань:
– реформування в університетах навчальних програм підготовки бакалаврів, магістрів, аспірантів введенням нових дисциплін (модулів) з енергетично та екологічно стійкого, доступного за ціною та безпечного для здоров’я містобудування. Мета – підвищення значущості освіти в університетах країн-партнерів з урахуванням потреб ринку праці;
– популяризація Болонського процесу в університетах країн-партнерів проекту на прикладі університетів країн ЕС (вдосконалення навчальних планів, ECTS, інноваційне навчання);
– сприяння підвищенню кваліфікації співробітників університетів країн – партнерів та ін.
Результат впровадження проєкту CENEAST:
- удосконалення навчальних планів кафедри підготовки здобувачів другого (магістерського) та третього (доктор філософії) рівня вищої освіти;
- включення дисципліни у навчальний план підготовки здобувачів третього (доктор філософії) рівня вищої освіти за спеціальністю 101 “Екологія”;
- розробка навчально-методичного комплексу дисципліни «Екологічно сталий розвиток міст», у тому числі видання навчального посібника та розробка textbook як керівництва до вивчення дисципліни.
- Параметр системы А
- Настройка конфигурации Б
- Результаты тестирования В