Всі на свіже повітря!

Саме під таким гаслом цього вересня викладачі кафедри проводили свої практичні заняття. Адже в умовах пандемії ВОЗ та МОЗ рекомендують якомога більше часу проводити на свіжому повітрі, в тому числі під час занять. Сучасні освітні програми кафедри дозволяють проводити велику кількість практичних робіт з різних курсів як у приміщенні, так й на відкритих майданчиках – у лісі чи навіть в мегаполісі, в залежності від погодних умов. Цього року вересень ще пестить нас своїми теплими, сухими та лагідними осінніми днями.

Першими стартували студенти другого курсу (група МІТ-119), які провели практичне заняття з вимірювання основних гідрологічних показників річки (в рамках вивчення дисципліни «Гідрологія»). Для цього вони в самому центрі міста Харків визначали глибину, швидкість течії, замальовували русло двох річок – Харків та Уди. Свою педагогічну майстерність відточувала зі студентами аспірантка третього року навчання Стаднік Вероніка, яка за планом має такий вид роботи під час навчання в аспірантурі.

За два дні вже студенти четвертого курсу (група МІТ-117) проводили традиційну польову партику з курсу «Ландшафтна екологія» у Лісопарку міста Харків. Вивчали все – від віку дерев до ідентифікації рослин та ґрунтового профілю. Аспірантка Стаднік Вероніка так само практикувала свою майстерність як майбутній педагог під керівництвом доцента кафедри Філенко Олесі Миколаївни.

Чудові світлини говорять самі за себе!

Пишаємося нашою студенткою!

Влітку можна багато чого зробити….або не зробити) Кожен обирає на власний розсуд
Наша студентка вже 4го курсу Дарья Стогний не може всидіти на одному місці. А чому б не подати заявку на стажування у молодіжній раді при міському голові? Та й ще вдало пройти усі непрості співбесіди?

Маючи за три роки навчання неабиякий досвід участі у різних наукових та благодійних проектах, Дар’я приголомшила членів відбіркової екологічної комісії ще й вмінням відстоювати свою точку зору. Тож вітаємо – наша Дар’я від сьогодні офіційно стажер молодіжної ради. Попереду три місяці лекцій та практичних занять, після яких – ми віримо у Дар’ю – вона стане повноцінним членом молодіжної ради та зокрема екологічної комісії.
Це не тільки рядок до резюме, це унікальний досвід участі у реалізації цікавих проектів від самого зародження ідеї до звіту за використані кошти!

Герої в масках

Саме так ми називаємо наших бакалаврів, які цього року в червні захищали свої дипломні  роботи зі спеціальності 101 «Екологія» та 133 «Галузеве машинобудування»

Незвичайний захист вирізнявся від попередніх років  не тільки соціальною дистанцією та захисними масками. Головне – завдяки карантину – усі дипломні роботи були виконані заздалегідь. Тож вистачало часу й на підготовку чудових, яскравих, сучасних презентацій, й на ретельну підготовку доповідей. Студенти вивчили свої доповіді, як віршики у школі – серед ночі розбуди, почни будь-який абзац, а вони продовжать!

  • Що мене приємно вразило, так це можливість обирати тему дипломної роботи самостійно, – каже  еколог-бакалавр Анастасія Скубак, – мене спитала науковий керівник про мої уподобання у житті, моє бажане місце роботи та ми вирішили писати про очистку стічних вод під час виробництва сиру. А я, щоб ви розуміли, у вільний час захоплююсь виготовленням сирів вдома. Тож було цікаво писати дипломну роботу.

  • А я писав про обладнання для виготовлення соків,  каже наш бакалавр з обладнання харчових виробництв, – адже по поверненню додому мрію працювати на місцевому заводі з виготовлення концентратів соків.

  • Ми ніколи не нав’язуємо тему роботи, – каже доцент кафедри Новожилова Тетяна Борисівна, – студент має змогу писати про те, що йому ближче чи до чого, так би мовити, лежить душа. У нас є теми екологів, пов’язані з захистом довкілля під час фасування чаю, виготовлення розчинної кави, кондитерських виробів,  ковбаси, молока, сирів, масла та олії, дерев’яних виробів, одягу, взуття  та навіть цементу. Коли студент пише дипломну роботу  про те, що йому цікаво, то він це робить якісно, швидко та креативно Так само й наші студенти –механіки обирають собі теми, пов’язані з виробництвом чогось зрозумілого та близького для них. Це й таж сама ковбаса чи інші м’ясні вироби, цукерки, консерви, хліб, різні напої.  Дуже цікаво працюють студенти-екологи та студенти-механіки разом, коли технологічний процес співпадає. Тоді механік пояснює нюанси виготовлення, наприклад, сиру, показує обладнання та пояснює принцип його роботи.

Цікаво, що двох студентів-бакалаврів запросили та прийняли на стажування відразу після захисту дипломних робіт – завдяки сучасним технологіям наші партнери-роботодавці дивилися захист дипломних робіт дистанційно.

Цього року ми вперше випустили екологів, які навчалися за скороченою програмою. Четверо випускників технікумів три роки тому стали першою групою, яка вчилася три роки, щоб стати бакалаврами. Двоє планують продовжити навчання на рівні магістра саме на нашій кафедрі!

Теплі слова наприкінці захисту в бік викладацького складу кафедри були справжніми та емоційними. Чекаємо наступних захистів дипломних робіт!

 

Вебінар “Слідами Чорнобиля”

Вебінар  “Слідами Чорнобиля: Чорнобильська катастрофа та її екологічні наслідки”

Екологічні причини та наслідки Чорнобильської катастрофи , порівняння території України до і після радіоактивного забруднення. Вивчення екосистем на прикладі Чорнобильської катастрофи. Відновлення флори і фауни на території Чорнобилю. Вимірювання природної радіоактивності.

Лектор: Тихомирова Тетяна Сергіївна

Результати “Екологічного форуму для школярів”

Вже декілька років поспіль у березні-квітні в житті нашої кафедри трапляється надзвичайно важлива подія! У стінах нашого університету збираються школярі, яким небайдужі екологічні проблеми їх села або міста, нашої країни та Всесвіту. Свої ідеї, враження  та думки діти висловлюють через есе, комікси та навіть проекти, які оцінюють експерти – викладачі кафедри та представники кращих громадських організацій міста.

Нажаль, цього року, через запроваджений карантин наш «Екологічний форум для школярів» було скасовано, всі учні неодмінно отримають свої винагороди поштою.

Варто відзначити, що нам надійшло більше 150 робіт: близько 100 коміксів, 46 есе та 34 проекти. У конкурсі есе приймали діти з творами тільки іноземною мовою (англійська та німецька). Щодо проектів – сучасні та актуальні ідеї, які стосуються проблем побутових відходів, екологічного виховання, вирощування екологічно чистих продуктів харчування та нові розробки просто вразили експертну комісію. Не менш дивовижними виявилися і комікси, учні змогли відобразити на малюнках «болючі» проблеми навколишнього середовища. У деяких номінаціях експертна комісія ніяк не могла визначити конкретного переможця, тому було прийнято рішення порушити правила та відзначити декілька переможців, які отримали ПЕРШЕ в тій самій номінації.

Все-таки всі мають знати наших героїв, тому із ними Ви можете познайомитись завантаживши файл нижче:

Результати конкурсу

rezults