Відбувся другий конкурс робіт на екологічну тематику для школярів, який проводився нашою кафедри. Ми два місяці збирали роботи з 6 областей України. Потім місяць підводили підсумки. І ось нарешті ми можемо назвати імена призерів!

Збірник конкурсних есе школярів на екологічну тематику – завантажити pdf

Але спочатку не багато про конкурси. В цьому році ми крім есе на екологічну тематику та проектів, пов’язаних із вирішенням екологічних проблем, додали для школярів конкурс екомалюнкіков і конкурс екокоміксів.

Чому раптом конкурс коміксів? Комікси все-таки не зовсім звичний елемент культури для нашої країни. Зараз у школі навчається покоління, яке знайоме з коміксами завдяки голлівудським екранізаціям, і знає як створювати комікси, які проблеми можуть порушуватися в коміксах. До того ж комікс дозволяє привернути увагу до проблеми не активних громадян, адже він не звичайний, яскравий і зовсім не нудний!

В цьому році ми отримали 27 робіт-коміксів. Вибрати най-най було дуже складно, але ми впоралися!

Всього на конкурс надіслали понад 65 есе, після перевірки на плагіат для журі залишилося менше половини. Серед всіх робіт виділялося есе, написане Лоенко Вікторією у віршованій формі (7 клас Хорольської гімназії).

В цьому році як ніколи було багато проектів, присвячених вирішенню екологічних проблем у невеликих населених пунктах, у своєму районі або навіть у своїй школі. Хлопці активно впроваджують програми з роздільного збору твердих побутових відходів, батарейки збирають і передають їх для подальшої безпечної утилізації, охороняють птахів і розповідають своїм молодшим друзям, чому не можна розоряти гнізда, як правильно побудувати годівницю і що в неї покласти. Ряд проектів присвячений альтернативним джерелам енергії та способам і методам впровадження енергозберігаючих лампочок, ефективного утеплення. Кілька робіт зачіпають перспективи органічного землеробства в Україні.

Всі учасники були запрошені на Перший Екологічний Форум, який відбувся 1 березня, де найбільш яскраві та нестандартні проекти були представлені перед широкою аудиторією вчених, а призери отримали в урочистій обстановці заслужені призи!

Нижче наведено список всіх призерів. До зустрічі в наступному році!

Переможці конкурсу екологічних есе

Переможці конкурсу екологічних коміксов

Переможці конкурсу екологічних плакатів

Переможці конкурсу екологічних проектів

ПІДСУМКИ ПЕРШОГО КОНКУРСУ ЕСЕ НА ЕКОЛОГІЧНУ ТЕМАТИКУ ДЛЯ ШКОЛЯРІВ

Закінчились новорічні свята та прийшов час підводити підсумки творчого конкурсу есе на екологічну тематику для школярів, яки цього року започаткувала кафедра Хімічної техніки та промислової екології НТУ «ХПІ».

Доволі часто «дорослі» говорять про необхідність формування екосвідомості з малечку, про необхідність екологічного виховання….але дуже часто далі розмов та весняних прибирань території не йдеться, особливо у маленьких населених пунктах.

Тож, враховуючи досвід проведення творчих конкурсів конкурсів у 2014\2015 роках для студентів, наша кафедра вирішили направити свою активність на школярів. Й понеслись електроні листи по різних школах харківської, Дніпропетровської, Сумської, Полтавської областях. Деякі школи, як це не прикро, дізнавшись, що конкурс започаткувала кафедра й він не є обов’язковим, тобто його ініціює не обласна адміністрація чи міністерство, вирішили не приймати участь. Але більшість шкільних колективів прийняли рішення направити свої роботи. У підсумку ми отримали понад 100 робіт. Школярі змагались у двох великих номінаціях: власне есе на запропоновані теми та екологічний проект.

«Мене вразило, – каже голова конкурсної комісії, завідувач кафедри ХТПЕ, д.т.н., проф. Шапорев Валерій Павлович, – що свої роботи надіслали навіть учні 5го класу. Такі маленькі, а такі обізнані щодо екологічних проблем свого міста»

«Усі надіслані роботи ми перевіряли на плагіат, – розповідає член конкурсної комісії, доцент кафедри ХТПЕ, к.т.н. Шестопалов Олексій Валерійович, – і серед учнівських робіт відсоток робіт, що просто були завантажені з Інтернету, менший, ніж торік серед робіт студентів. Тобто учні 5-11х класів дійсно виклали свої власні думки та міркування щодо екологічних питань. Це дає надію на реанімацію нашої системи середньої освіти».

Щодо змісту робіт. В роботах учнів середніх класів дуже багато уваги приділено сміттю, як його утилізувати, як навчити людей не смітити у лісі та інш. А ось у роботах учнів 10 – 11х класів вже постають філософські питання щодо неправильності використання ресурсів заради виготовлення нікому не потрібної машини чи светра, вони аналізують своє ставлення до природи та порівнюють його зі ставленням героїв класичних фільмів чи творів.

Наведені екологічні проекти теж у свої більшості присвячені наведенню порядку на вулицях рідного села, міста чи району. Це цілком логічно – адже саме безлад зі сміттям на вулицях діти бачать кожного дня ідучи до школи. І вони намагаються змінити свою «картинку» на кращу.

Підбиваючи підсумки комісії іноді було дуже важко визначити переможця в тій чи іншій категорії, отже іноді доводилось нагороджувати першими, другими та третіми місцями декілька робіт. Повний перелік переможців наведено у таблиці. Дякуємо всім за участь та сподіваємось на плідну співпрацю наступного року!