Семінар на кафедрі ХТПЕ

8 грудня 2014 р. на кафедрі хімічної техніки та промислової екології пройшов регіональний науково-практичний семінар «Інтегровані технології і питання забезпечення сталого розвитку регіону» (студентська секція), який на постійній основі функціонує на факультеті інтегрованих технологій і хімічної техніки НТУ «ХПІ». Його тема, присвячена екологічному стану Харкова і Харківської області, розроблялася у відповідності з цілями і завданнями проекту CENEAST. Студенти спеціальності «Екологія та охорона навколишнього середовища», які навчаються в магістратурі, підготували доповіді про якість атмосферного повітря, забруднення водних об’єктів, проблеми поводження з побутовими відходами, фауні і ландшафті забудованого середовища. Крім загальної характеристики проблеми, доповідачі представили своє бачення її вирішення в контексті екологічно сталого розвитку міста.

Студентка гр. 29а Мамедова Ольга охарактеризувала Харків як найбільший промисловий, науковий, освітній та культурний центр України.

1

Найважливішу проблему Харкова – поводження з побутовими відходами обговорюють декан факультету інтегрованих технологій і хімічної техніки проф. Рассоха А. Н. і студ. гр. Іт-20б Кроо Вікторія і Баранова Антоніна.

2

Про міжнародний досвід, що стосується роздільного збору сміття, розповідає студ. гр. ІТ-20а Горбаненко Вікторія

3

Забруднення водних джерел і шляхів його зменшення присвячений спільну доповідь студ. гр. ІТ-20б Богомаз Анни і Могилевської Анни.

4

Свою думку про те, що потрібно зробити для зменшення забруднення атмосферного повітря в Харкові висловлює студ. гр. ІТ-20 а Фучко Артем.

5
Про результати анкетування учасників семінару з проблеми бездомних тварин у Харкові доповідає студ. гр. ІТ-20 б Ясенева Ольга

6

Великий інтерес у присутніх викликала доповідь на семінарі студ. гр. ІТ-20 б Олени Смирнової, в якому вона розповіла про принципи створення ландшафтного дизайну. Вона представила на розгляд проект ландшафтного дизайну території, прилеглої до будівлі кафедри ХТПЭ. Її розробка викликала велике схвалення присутніх і ініціативу його впровадження при активній участі студентів.

78

Під час семінару

Раніше, 27 листопада цього року, студенти – доповідачі даного семінару брали участь в заходах, присвячених тижню географії в Харківській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів №159. На зустрічі зі школярами випускного класу – абітурієнтами Вузів вони зробили інформаційні повідомлення про екологічні проблеми міста. Проф. Самойленко Н.Н. розповіла учням про сучасні напрямки вирішення цих проблем , а також про освітньому проекті CENEAST , направленому на удосконалення освіти в університетах України у сфері урбанізованого середовища.

Проф. Самойленко Н.Н., а також студ. гр. ІТ-20б Ясенева Ольга і Вермен Костянтин під час зустрічі зі школярами Харківської школи №159

01 9

Акція “Посади дерево”

Студенти групи ІТ-22 прийняли участь в акції “Посади дерево в Парку Горького”Велике, зелене дерево здавна символізує процвітання, здоров’я і любов. Тому кращий спосіб показати ці почуття рідним і близьким – разом посадити дерево. Можна присвятити цю подію новонародженому, молодятам, ювіляру. Або посадити саджанець всією сім’єю, класом, університетською групою або з компанією друзів.

Так і зробили наші хлопці та дівчата. Сьогодні 15 листопада о 15:00 на чолі з куратором Філенко Олесею Миколаївною студенти групи ІТ-22 посадили саджанець дуба черешчатого. Натомість учасники отримали спеціальні дипломи, а у рослини буде встановлена табличка з назвою групи.

Крім того,в касі адміністрації Парку на суму, рівну вартості саджанця, були придбані сертифікати “Дитяче свято”. Ці сертифікати передано студентами вихованцям дитячих будинків. Таким чином, дітям, позбавленим батьківського піклування, подарована можливість покататися на атракціонах і отримати масу задоволення і щастя.

Якщо ви хочете взяти участь в акції, необхідно звернутися в адміністрацію парку Горького.

5 1 2 6 3 4 7

Так ось ти яке, водне поло!

Я Олексій Толстой і я ватерполіст. Моя історія починається в далекому 2009-му, це був лихий рік: ми байдикували як могли… Поступово приходило усвідомлення всього, що відбувається, і я зрозумів: треба щось змінювати. Був теплий вересневий вечір, приємний вітерець розвивав моє волосся, і я прийняв рішення змінити своє життя. Я пішов на захід…, а прийшов на водне поло.

1Чому саме водне поло – я не знаю, не пам’ятаю, але за все я вдячний своєму азарту.
У перші місяці наполегливих, виснажливих і кропітких тренувань приходило бажання кинути все, просто піти… назавжди. Але, крім скарг на тренування, водне поло вчило не здаватися!
Через рік, за який мені вдалося взяти участь на змаганнях, на яких я мало себе проявив, я виховав у собі головну якість, яка має бути у кожної людини, головну якість ватерполіста – командний дух.
У 2010 я перейшов вчитися в спортивне вчилище (ХДВУФК№1), де більше часу приділяв тренуванням. У грудні були мої перші виїзні змагання – кубок Львова, тоді мені вдалося себе проявити трохи (пам’ятаю мою радість забитим 2-м голам). Ця поїздка знаменувалася і моєю першою медаллю – ми зайняли 3-е місце. Через деякий час тренерським штабом було прийнято рішення поставити мене на ворота. Так починається мій новий – основний період життя у водному поло…
За весь час моєї ватерпольной кар’єри мені вдалося взяти участь у великій кількості змагань, випробувати дійсно солодку радість і, воістину, гіркі розчарування.
На тренуваннях мені треба було доводити, що я можу боротися, конкурувати. Так я вибив собі місце у збірної Харківської області на ІV літніх юнацьких спортивних іграх (2012), які проходять 1 раз в 4 роки (у мене один раз в житті), де ми з великими труднощами вибралися в плей-офф і потім, обігравши Львів з рахунком 5:3 зайняли перше місце! За це нас всіх нагородили кандидатами у майстри спорту. Емоції зашкалювали.
Зламані носи, бійки в душовій після гри, все це довелося випробувати мені і моїй команді. Спорт не може бути без емоцій, особливо водне поло.
Призові місця ми займали так само на різних кубках та чемпіонатах (в основному 2-е місце). Найбільше мені запам’ятався мій минулий чемпіонат (2-е місце): там, можна сказати був пік моєї кар’єри, я показав себе, показав на що я здатний. Але найважливішим був мій останній чемпіонат, фінал (Харків), адже це були мої останні змагання. Ми боролися за 3-е місце. Я хотів відстояти краще всіх і вивести команду вперед. Доля посміхнулася мені. Трибуни скандували моє ім’я, коли я знову і знову відбивав атаки ворогів, захищаючи свої ворота! Гарне завершення кар’єри… Попереду тільки вища ліга, і я не впевнений, що я буду там грати, адже команди вже немає, а це найважливіше для мене.

2Якщо ви читаєте це, то, швидше за все, я не займаюся вже водним поло. Але …. хто знає …

Перша полева практика

Поки гарна погода, поки світить сонце і можна насолоджуватися початком осені – доцент Філенко Олеся Миколаївна вирішила провести польову практику в рамках вивчення курсу «Ландшафтна екологія» для студентів третього курсу гр. ІТ-22.

«Така практика передбачена учбовим планом, – говорить Олеся Миколаївна, – але зазвичай ми її проводимо в кінці весняного семестру, а цього року помінялися учбові плани і предмет вивчається восени. Не хотілося в грудні ходити по мокрому і холодному лісу, адже снігу в цей час в Харкові майже ніколи немає, а ось простуда і руки-ноги, що мерзнуть, – є. Тому цією восени ми пішли в лісопарк і студенти змогли провести всі дослідження, насолоджуючись прекрасною вересневою погодою»

DSC_0552

Що студенти лише не робили – спочатку згідно завданню знаходили необхідну ділянку лісу, потім вимірювали його площу, рахували дерева, вимірювали їх діаметр, прикидали висоту, шукали нори і кубла мешканців нашого лісопарку, фіксували назви рослин і попутно збирали гербарій. В кінці практики – традиційне вогнище в спеціально обладнаному місці і теплі посиденьки із смаженими сардельками.

Потім, коли похолодає, і ми займатимемося в приміщеннях, наші студенти будуть узагальнювати отримані матеріали, проведуть всі необхідні розрахунки і в грудні проведуть прилюдну презентацію звітів по польовій практиці. А зараз у нас попереду ще відвідини інших «зелених» зон Харкова.

DSC_0549

«Ура, – діляться враженнями студенти гр. ІТ-22, – нарешті доросла, справжня практика. І хай це лише початок, адже ми всього на третьому курсі, але вже можемо з упевненістю сказати – ми будемо успішними і такими, що зажадалися, адже кафедра дає нам окрім теорії найнеобхідніше – практику!»

На фотографіях – наші студенти в лісопарку.

Наше майбутнє – в наших руках

– Де моя доповідь ? Хто бачив мою доповідь?

– А, дівчатка, дайте гребінець – як я така кошлата на захист піду!

– Хто кнопки купував? Де ви їх заховали? Як я плакати вішати буду?

– Ось кнопки, лише я не можу їх сама причепити. Хлопчики!!! На допомогу!

– Та годі вже нервувати. Тихо я всім сказав!

– А Маша де? Хто бачив Машу? Вона що, знову проспала? Подзвоните Маші!

– Я диплом вдома забула!

– Та заспокойся ти, всі дипломи забрали в аудиторію. Тут залишилися лише плакати і наші доповіді.

Приблизно у такому ажіотажі, паніці і веселості проходят останні 15 хвилин перед захистом бакалаврів-екологів на нашій кафедрі. І здавалося б, дорослі хлопчики і дівчатка, а нервують більше, ніж перед іспитами в школі.

 

P1090696

 «Звичайно нервуємо, – говорить ст. гр. ІТ-20Б Смирнова Олена, – у момент захисту розумієш, що все залежить від тебе. Як розповіси, як на питання відповіси – таку і оцінку поставлять. І все відразу стане видно – хто чотири роки вчився, а хто вирішував особисті питання.»
«Так, авторитет, напрацьований раніше, за час навчання, може тобі допомогти, – говорить ст. гр. ІТ-20Б. Могилєвська Ганна, – але може і навпаки – прийде розчарування викладача, якщо іспит здавав добре, а на захисті диплома червонієш-бліднеш і не можеш двох слів зв’язати. Тому нервуємо і переживаємо»
«І мені здається, що нервуєш більш ніж в школі, – підхоплює розмову ст. гр. ІТ-20Б Ясенева Оля, – тому, що став доросліше. Як то в школі не думаєш, де і як зароблятимеш на життя, якщо не поступиш. У школі більше батьки переживають. А на четвертому курсі приходить чітке усвідомлення – погано захистиш диплом, не попадеш на бюджетне місце на фахівця або магістра, і все – йди працюй».
Відзначимо, що всі наші герої через дві години після початку захисту стали повноцінними бакалаврами, майже всі отримали оцінку «відмінно». І хоча групи екологів у нас великі, захиси йдуть по декілька днів, нудно тут не буває – ні до захисту, ні під час. Всі теми – актуальні, рішення, направлені на поліпшення екологічної ситуації довкола конкретних підприємств, – сучасні і не вимагають великих інвестицій.

 

P1090694

По закінченню захисту дивишся на наших пташенят і сподіваєшся, що прийдуть вони працювати на підприємство і стане наша країна чистіше, і не задихатимуться від диму і смогу люди похилого віку, діти купатимуться в чистій воді, а всі ми станемо здоровіші і трохи добріші, адже наше майбутне – в наших руках. Або навіть не так – наше майбутне – в їх руках. І наше завдання дати нашим студентам максимальний багаж знань і умінь, що б вони змогли реалізувати свою місію.

На фотографіях – наші студентки красуні, бакалаври гр. ІТ-20Б.